En el marco de la sesión del Consejo Académico , realizada este jueves, el Dr. Guillermo Sal asumió como nuevo Vicedecano de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales.

Durante el acto, el Dr. Sal expresó su agradecimiento por la confianza depositada en él y destacó el compromiso que implica asumir esta responsabilidad dentro de una institución con una trayectoria más que centenaria.

En su discurso, puso en valor el rol de la Universidad en la generación y transmisión del conocimiento, la formación integral de los estudiantes, la investigación, la extensión y el vínculo con la sociedad. Asimismo, señaló como uno de los principales desafíos para la Facultad la innovación docente, especialmente frente al avance de las nuevas tecnologías y de la inteligencia artificial.

En este sentido, remarcó que la incorporación de tecnología debe estar acompañada por una mirada pedagógica y humanista, orientada a fortalecer el pensamiento crítico, la inclusión y el vínculo entre docentes y estudiantes.

El nuevo Vicedecano manifestó, además, su voluntad de trabajar junto a toda la comunidad universitaria para construir una Facultad abierta al diálogo, exigente en lo académico, cercana a sus estudiantes y comprometida con los desafíos de su tiempo.

Discurso de asunción como Vicedecano

Señor Rector, autoridades de la Universidad de Concepción del Uruguay, autoridades de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales, docentes, estudiantes, graduados, personal administrativo, colegas, familiares y amigos:

Asumo hoy la responsabilidad de acompañar la conducción de esta Facultad con profunda gratitud, con humildad y con plena conciencia del sentido institucional que este acto representa. No se trata únicamente de ocupar un cargo, sino de renovar un compromiso con una comunidad académica que piensa, enseña, investiga, dialoga y construye futuro desde las ciencias jurídicas y sociales.

Nuestra tarea universitaria se despliega en distintas dimensiones del conocimiento. Conocemos cuando estudiamos rigurosamente la realidad, cuando investigamos sus problemas, cuando enseñamos a formular buenas preguntas y cuando aprendemos a mirar el mundo con espíritu crítico. Pero también conocemos cuando vinculamos el saber con la experiencia, cuando ponemos la teoría en diálogo con la práctica y cuando comprendemos que el conocimiento universitario no puede quedar encerrado en sí mismo: debe proyectarse hacia la sociedad, interpelarla y contribuir a transformarla.

En una Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales, esas dimensiones adquieren una relevancia particular. Formamos profesionales llamados a comprender instituciones, derechos, conflictos, vínculos sociales, procesos culturales y desafíos públicos. Por eso, educar en esta Facultad significa formar no solo especialistas competentes, sino ciudadanos responsables, capaces de actuar con ética, sensibilidad social y vocación de servicio.

Este compromiso se inscribe en el espíritu de una institución más que centenaria. La Universidad de Concepción del Uruguay ha sabido sostener, a lo largo de su historia, una identidad fundada en la educación, el trabajo, la apertura al conocimiento y la construcción de comunidad. Pertenecer a una institución con semejante trayectoria nos honra, pero también nos exige. Nos recuerda que cada generación recibe un legado, lo interpreta desde su propio tiempo y tiene la responsabilidad de proyectarlo hacia adelante.

Ese espíritu institucional no se conserva inmóvil: se mantiene vivo cuando somos capaces de dialogar con los desafíos del presente. La tradición universitaria no es repetición; es memoria activa. Es la capacidad de reconocer de dónde venimos para decidir con mayor claridad hacia dónde queremos ir. En ese camino, nuestra Facultad debe seguir fortaleciendo la calidad académica, el vínculo con el territorio, la investigación aplicada, la extensión universitaria y la formación integral de sus estudiantes.

El desafío que tenemos por delante se vincula, de manera especial, con la innovación docente. Hoy enseñar no puede reducirse a transmitir información. Vivimos en un tiempo en el que la tecnología, la inteligencia artificial y las nuevas formas de producción del conocimiento modifican profundamente los modos de aprender, de comunicarnos y de relacionarnos con la realidad. Pero innovar no significa simplemente incorporar herramientas digitales; significa revisar nuestras prácticas, preguntarnos por el sentido de lo que enseñamos y diseñar experiencias de aprendizaje más activas, significativas, inclusivas y transformadoras.

La pedagogía debe seguir siendo el corazón de toda innovación. La tecnología cobra verdadero valor cuando amplía posibilidades, cuando favorece el pensamiento crítico, cuando permite incluir mejor, acompañar trayectorias diversas y fortalecer el vínculo entre docentes y estudiantes. Ninguna herramienta reemplaza la mirada pedagógica, la palabra orientadora, la escucha atenta ni la responsabilidad ética de quienes enseñan. Por eso, nuestro reto no es elegir entre pedagogía y tecnología, sino poner la tecnología al servicio de una pedagogía con sentido humanista y compromiso social.

Como Vicedecano, asumo el compromiso de trabajar junto a cada integrante de esta comunidad para fortalecer una Facultad abierta al diálogo, exigente en lo académico, cercana a sus estudiantes y comprometida con su tiempo. Una Facultad capaz de enseñar saberes, pero también de formar criterios; capaz de transmitir tradiciones, pero también de impulsar cambios; capaz de sostener su identidad, pero también de proyectarse hacia los desafíos que vendrán.

Agradezco la confianza depositada en mí y renuevo, ante ustedes, mi disposición al trabajo, a la escucha y a la construcción colectiva. Que esta nueva etapa nos encuentre unidos en el propósito de honrar la historia de nuestra Universidad, fortalecer el presente de nuestra Facultad y contribuir, desde el conocimiento, a una sociedad más justa, democrática e inclusiva.

Muchas gracias.

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