Reusch, Nina et al.: Aufsatz (Sammelwerk) (2026) https://doi.org/10.25656/01:35237
Pädagogische Teildisziplin: Fachdidaktik/sozialkundlich-philosophische Fächer
Diese Studie befasst sich mit dem Zukunftsdenken und der zeitlichen Verortung von Akteur*innenen in Protestbewegungen, die als Reaktion auf gegenwärtige Phänomene entstanden sind, die als Krisen wahrgenomme...
Pädagogische Teildisziplin: Fachdidaktik/sozialkundlich-philosophische Fächer
Diese Studie befasst sich mit dem Zukunftsdenken und der zeitlichen Verortung von Akteur*innenen in Protestbewegungen, die als Reaktion auf gegenwärtige Phänomene entstanden sind, die als Krisen wahrgenomme...