Für die einen bedeutet Musikunterricht in der Schule den Start einer lebenslangen Leidenschaft, andere empfinden ihn eher als verstimmende Pflicht. Wie sich das Fach historisch entwickelt hat und was seine Geschichte für den heutigen Unterricht bedeuten kann, erforscht Dr. Benjamin Eibach als Professor für Erziehungswissenschaft mit Schwerpunkt Didaktik des Fachs Musik an der Un...
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