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Die Grundschule am Mueßer Berg in Schwerin und der Bildungsanbieter xmentors erhalten den Schulpartner-Preis 2026 für ihr gemeinsames Projekt zur Gewaltprävention. Im Mittelpunkt stehen regelmäßige Trainings für alle Klassen, ein Elterncafé und eine Fortbildung für pädagogische Fachkräfte.

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Autistische Kinder und Jugendliche haben unterschiedliche Stärken, Bedürfnisse und Unterstützungsbedarfe. Eine Stellungnahme der Ständigen Wissenschaftlichen Kommission der Kultusministerkonferenz empfiehlt autismussensible Lernumgebungen mit klaren Strukturen, barrierearmen Zugängen und verlässlichen Unterstützungsangeboten. Entscheidend ist dabei, nicht von einer Einheitslösun...

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Das deutsche PISA-Team empfiehlt, Lernentwicklungen regelmäßig mit kurzen Tests zu beobachten und Unterstützungsbedarf früh zu erkennen. Für Lehrkräfte können formative Checks ein überschaubares Werkzeug sein, um Unterricht anzupassen und nächste Lernschritte gezielt zu planen.

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18,6 Prozent der Lehrkräfte an öffentlichen Schulen in Deutschland gelten laut OECD für 2023/24 als nicht vollständig qualifiziert. Der Wert ist jedoch erklärungsbedürftig: Er umfasst auch Lehrkräfte, die sich noch in Ausbildung befinden, und sagt wenig darüber aus, in welchen Fächern, Regionen und Schulformen der Personalmangel besonders stark spürbar ist.

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Der nationale Bildungsbericht "Bildung in Deutschland 2026" zeigt rückläufige Kompetenzentwicklungen unter anderem in Mathematik und bei computer- und informationsbezogenen Kompetenzen. Zugleich bleibt die soziale Herkunft eng mit Bildungserfolg und Bildungsteilhabe verbunden. Für Lehrkräfte stellt sich damit die Frage, wie Förderung frühzeitig, gezielt und im Unterricht wirksam...

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