ISSN 1678-0817 Qualis/DOI

Um parágrafo bem escrito pode comprometer meses de pesquisa se reproduzir, sem atribuição adequada, uma ideia, uma estrutura argumentativa ou uma formulação de outro autor. Saber como evitar plágio acadêmico não é apenas cumprir uma exigência editorial: é proteger a autoria, a reputação científica e a validade de um trabalho que pode fortalecer o Currículo Lattes, apoiar uma ...

Um nome em um artigo não é apenas um registro curricular. Na autoria científica, assinar um trabalho significa assumir publicamente responsabilidade por suas escolhas metodológicas, resultados, argumentos e limites. Para estudantes, pesquisadores e docentes, essa definição influencia a credibilidade da produção, a qualidade das relações de pesquisa e o valor efetivo da public...

Um manuscrito pode reunir meses de pesquisa, dados originais e uma discussão relevante, mas ainda perder força quando chega à etapa editorial com problemas de estrutura, normalização ou comunicação imprecisa. A inteligência artificial na editoração surge justamente nesse ponto: não como substituta do pesquisador ou do parecerista, mas como recurso para organizar processos, re...

Um parecer exigente não significa que o artigo fracassou. Na maior parte das vezes, ele indica que o manuscrito entrou em uma etapa decisiva de qualificação. Saber como responder pareceristas transforma críticas, dúvidas e pedidos de ajuste em uma oportunidade concreta de elevar a consistência científica do trabalho e aproximá-lo da aprovação.

A resposta aos avaliadore...

Um artigo aceito para publicação, uma dissertação finalizada ou um livro organizado levantam uma dúvida recorrente: DOI ou ISBN acadêmico? Embora ambos sejam identificadores reconhecidos, eles não cumprem a mesma função, não são intercambiáveis e podem gerar problemas de registro quando aplicados ao tipo errado de produção. A escolha correta protege a autoria, facilita a loca...