La mayoría de nosotros no vivimos en paisajes emblemáticos de aquellos de revistas y postales sino, más bien, en ordinarios. Estos paisajes denominados comúnmente como ordinarios, cotidianos según Francesc Muñoz (director del Máster Internacional en Intervención del Paisaje y Gestión del Patrimonio), implican a “casi todos los lugares en los que vivimos la mayoría de las personas”, pues están emplazados entre los núcleos urbanos y las áreas protegidas que carecen de excepcionalidad, en el sentido clásico de contener un valor universal y único.

Al ser paisajes que carecen de valores extraordinarios, permanecen indiferentes para las entidades públicas dejándolos vulnerables a la acción humana. Sin embargo, son los verdaderos paisajes vividos; es decir aquellos en los cuales se siente identificada la sociedad y los que contribuyen al mantenimiento de esa identidad.

Parte de la desdicha de los paisajes ordinarios se agudiza por la baja afectividad de las personas con el  entorno. Expresado de un modo simple “Uno de los mayores problemas del paisaje es la indiferencia de las personas. El desencuentro entre el objeto-sujeto generando comportamientos incívicos por parte de algunos sectores de la población con el medio ambiente producto de la falta conexión de la gente con su entorno”.

En ese orden de circunstancias es pertinente recordar las palabras de M. Fukuoka, (1913-2008) agricultor y filosofó japonés: “La gente ya no pone los pies en la tierra pelada. Sus manos se han alejado de hierbas y flores, no dirigen su mirada al Cielo, sus oídos están sordos al canto de los pájaros, su nariz se ha hecho insensible a causa de los humos de los tubos de escape y su lengua y su paladar han olvidado los sabores sencillos de la Naturaleza. Los cinco sentidos han crecido aislados del orden natural. La gente se ha alejado dos o tres escalones del hombre verdadero”.

En este sentido, “la concienciación social y la participación activa de la población para la prevención de la destrucción desconsiderada del paisaje y su conservación es necesaria, así como la formación y educación en materias tanto ambientales como de otras disciplinas para lograr esa conexión del ser humano con el entorno que le rodea“.

En esa línea, debemos apostar por una concienciación social y participación activa e inmersiva y menos por una pasiva. Donde las personas formen parte del proceso que les permita establecer una relación directa con los paisajes ordinarios bajo una mirada amigable, que les aporte claves y experiencias para apreciarlos y valorarlos en todo su magnitud.

Los estudios muestran que la participación activa de los ciudadanos en proyectos o acciones de naturalización genera en ellos fuertes lazos de afectividad y conexión con el medio natural en el que están interviniendo. Bajo esta mirada, Nicolás de Brabandère, naturalista belga y fundador de Urban Forests, recupera paisajes degradados por medio de la participación activa de voluntarios y autoridades locales. De esta manera, genera un movimiento que Brabandère denomina la “naturaleza participativa” que permite originar cambios en las actitudes y pensamientos de las personas hacia la naturaleza.

Para reconectar a las personas con el paisaje, Brabandère utiliza el método del Dr. Akira Miyawaki. Se trata de una revolucionaria metodología basaba en aprovechar el principio de la  “vegetación natural potencial” de cualquier ecosistema para crear bosques naturales (especias nativas y/o autóctonas) en 10 años.

Figura: Bases del Modelo Dr. Akira Miyawaki (Fuente: Urban Forests)

En Holanda, desde 2015, el grupo de conservación IVN Nature Education ha creado más de 100 bosques siguiendo el método Miyawaki y esperan doblar ese número para 2022. Otras organizaciones civiles están trabajando en esfuerzos similares en distintos países de Europa. Brabandère comenta que la “naturaleza participativa” y la “velocidad de crecimiento de los minis bosques” animan a la gente a participar en crear bosques para re-generar el paisaje.

Desde el curso Paisaje e Intervención Ambiental del Instituto Superior del Medio Ambiente te invitamos a la participación activa a favor de los paisajes cotidianos a través de una “naturaleza participativa” que mejore su futuro. De igual modo uno de los objetivos de nuestro curso es conocer en profundidad las herramientas para valorar la calidad visual del paisaje así como la normativa e instrumentos legales que se le aplican para educar profesionales con formación integral en este campo.

Hoy, 11 de febrero, celebramos el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia. Este día fue declarado por la ONU en 2016, con el objetivo de romper la brecha de género existente en las disciplinas científicas y fomentar la igualdad de oportunidades en este campo laboral. Este año en concreto, tiene el lema “Equidad, Diversidad e Inclusión: El agua nos une”; que relaciona el papel de las mujeres y las niñas en la ciencia, no sólo como beneficiarias, sino también como agentes de cambio, para la consecución del ODS 6 (Agua limpia y saneamiento).

Por suerte, cada vez vemos más ciencia en medios de comunicación y redes sociales, con programas en televisión y otras plataformas que nos ayudan a entender mejor el mundo que nos rodea.  Por ello, hoy me gustaría destacar algunos perfiles de científicas “influencers” con las que aprenderéis mucho.

* Rosa Porcel. @Bioamara en Twitter y @Bio.amara en Instagram. Botánica, Profesora e investigadora en el Instituto de Biología Molecular y Celular de Plantas (Universitat Politècnica de València). Autora del libro, “Eso no estaba en mi libro de botánica”.

* Isabel Moreno @IsabelIsamor en Twitter e @isabelisamoren en Instagram. Física. Máster en Meteorología y Geofísica UCM. Cara conocida por aparecer en el espacio de RTVE “Aquí la Tierra”. No os perdáis sus hilos sobre meteorología y Cambio Climático de los viernes en twitter, y las rondas de preguntas en Instagram. 

* Laura Morrón Ruiz de Gordejuela @lauramorron en Twitter y @morronlaura en Instagram. Física y perteneciente a la Asociación de Mujeres Investigadoras y Tecnólogas y al Grupo de Mujeres en Física. También es autora del libro ” A hombros de gigantas” un homenaje en verso a todas las mujeres que hicieron posible el progreso científico tal y como lo conocemos hoy.

* Deborah García Bello @deborahciencia en Twitter y @deborahciencia en Instagram. También conocida por su faceta televisiva en el programa de ciencia Órbita Laika de La 2, y otros programas. Es Química, divulgadora e investigadora. Autora de los libros “¡Que se le van las vitaminas!” y “Todo es cuestión de química”, que nos acercan a esta disciplina científica desde un punto de vista diferente.

* Pepa Pardo Rodrigo @MariJoPar en Twitter y @lasdespeinadasdepepa en Instagram. Ingeniera Industrial, feminista, escritora y divulgadora, puso en marcha el Blog “Las despeinadas de Pepa” donde cada jueves se cuenta la historia de una mujer de ciencia, en muchos casos silenciadas en su tiempo.

*  Lucía Almagro Ruz @ddcientifica en Twitter @diariodeunacientifica en Instagram. Biotecnóloga y divulgadora científica que muestra el trabajo diario en los laboratorios, y también ha hablado mucho sobre el COVID-19 y el funcionamiento de las vacunas. Por desgracia, ha sufrido en propia experiencia la precariedad y recortes en proyectos científicos. No olvidemos que #sinciencianohayfuturo.

* Barbie Bióloga @barbiebiologa en Twitter y @barbiebiologa en Instagram. Desconocemos la identidad real de esta bióloga extremeña que, acompañada de su Barbie, nos enseña sobre zoología y que la ciencia de campo también es para mujeres.

* Evelyn Segura @maresdeevelyn en Twitter y @evelynsegura en Instagram. Bióloga marina, comenzó con la creación del canal de youtube “Los mares de Evelyn”, ahora presenta el programa de La2 ¡Qué animal! y también escribió el libro “Adaptarse o morir, los secretos de la naturaleza para sobrevivir en el mundo animal”.

* Sandra, @cienciaenapuros en Twitter @cientificaenapuros en Instagram es estudiante de Doctorado en Barcelona y youtuber. En su canal y en sus redes nos habla sobre el comportamiento del cuerpo humano y como funciona su bioquímica.

* Marta Pérez-Folgado, @ikutram en Twitter y también @ikutram en Instagram. Geóloga y Doctora en Paleoceanografía, actualmente profesora de secundaria y divulgadora en Principia y Geodadivulga. En su perfil de Twitter y sus reels de Instagram podréis aprender mucho sobre geología y fósiles.

No olvidéis recomendárselas a niñas y niños para fomentar su vocación científica, y aprender la importancia de acudir a fuentes fiables y contrastar la información.

¡¡Feliz 11 de febrero!!

Muchos destinos, antes de la pandemia del Covid-19, basaban su oferta en la escenificación turística; es decir, una “puesta en escena” especialmente montada para turistas y visitantes. En donde los recursos y atractivos seguían una suerte de teatralización que en muchos casos desencadenaba en una banalización de la oferta. Algunos, poco cuidadosos con los lugares y sus gentes al punto que ni siquiera eran respetuosos con la historia que contaban, sino meros shows de estereotipos culturales.

Cuando la pandemia termine, el Fondo Monetario Internacional visualiza que en muchos países el ecoturismo será un impulso de recuperación económica. En España, el ecoturismo está encontrando una oportunidad para resurgir con fuerza, inclusive como parte de las estrategias claves de recuperación a través de los fondos europeos Next Generation EU

Frente a lo escenificado, el ecoturismo ofrece a los turistas y visitantes la posibilidad de vivir y disfrutar experiencias auténticas y responsables. De hecho, una proporción cada vez mayor de turistas consideran aspectos como la autenticidad, responsabilidad e inclusión social un factor importante en sus preferencias de compra al momento de escoger ofertas y destinos.

El concepto de autenticidad en turismo se refiere a la oferta de situaciones, lugares, atractivos naturales, objetivos y personas que, además de ser genuinos y originales, no han sido modificados o escenificados para los turistas y visitantes. Es decir, existen independientes de su presencia. Para la mayor parte de los turistas, la autenticidad no es un fin en sí mismo, sino un factor que acrecienta el valor de los atractivos y servicios.

La naturaleza, el paisaje, la fauna salvaje, etc. brinda gratuitamente a los turistas y visitantes el contexto necesario para vivir experiencias reales que conecten con sus emociones de un modo saludable, activo y adquiriendo nuevos conocimientos del medio natural y rural.

Por lo cual, se debe reforzar construir experiencias que inspiren a cambios de estilo vida que nos acerquen de una manera humanista a la naturaleza conectando con las aspiraciones de los turistas y visitantes con autorrealización de aptitudes personales más que experiencias turísticas no inmersivas y generalistas.

España cuenta con 15 Geoparques Mundiales reconocidos por la UNESCO que son, en conjunto, 15 ventanas a la historia de nuestro planeta. Recorrer estos Geoparques es encontrar experiencias genuinas y diferenciales, que nos adentran aun viaje por maravillas geológicas conformadas a través de millones de años que explican la historia de nuestro planeta al tiempo que invitan al viajero a descubrir un territorio de una forma particular, cuidando el medio ambiente y conectando con sus gentes y lugares.

Diana Zúñiga

Diana Zúñiga, oceanógrafa, lidera el proyecto North Wind-Sailing for Science que nace para realizar rutas de bajo impacto ambiental en velero, libres de plásticos, diseñadas para concienciar sobre la importancia de la educación ambiental y la protección de los fondos marinos de las Rías Baixas. Al tiempo que los itinerarios están enfocados también a la promoción y el conocimiento del producto y la gastronomía local.

En Asturias, la población del Oso Pardo (Ursus arctos) sea multiplicado por cuatro en los últimos 30 años. Lo que  ha impactado positivamente en la económica local abriendo oportunidades de convivencia entre la fauna salvaje y los locales. A partir de ahí, se han diversificado productos y servicios ecoturísticos en entorno al Oso Pardo que son un placer cualquier ecoturista. En palabras de Chema Díaz, NATUR -Naturaleza y Turismo, “Observar un oso pardo en libertad es ver lo más salvaje, junto con el lobo, de las montañas”.

En la sierra de Albarracín, como en otros tantos territorios de la geografía española, a las puertas del otoño, con la caída de las primeras lluvias un fascinante sonido envuelve nuestros bosques y un espectáculo majestuoso puede observarse a plena luz del día. Se trata de la berrea, la época de celo de los ciervos ibéricos (Cervus elaphus). Un profundo bramido es emitido por los ciervos machos para dominar su territorio y que los demás no se acerquen a sus hembras. Una forma especial para reconectar a los turistas y visitantes con la esencia de la naturaleza, sonidos que el ser humano los ha escuchado durante siglos.

Con objeto de ayudar a crear experiencias autenticas y memorables arraigadas en el respeto al medio natural desde el Instituto Superior del Medio Ambiente impartimos el curso Ecoturismo: Diseño y Comercialización de Productos. El cual, tiene especial atención al diseño de producto como una unidad didáctica, con el objetivo de dar unas pautas prácticas creativas para configurar soluciones atractivas y basadas en las necesidades de los clientes. También se incide en los aspectos de análisis de productos y comercialización así como en técnicas de comunicación y marketing a implantar dentro de la empresa para trasmitir los principales valores de la empresa y sus productos.

El curso se imparte en su totalidad en modalidad ON LINE a través del Campus ISM, tiene una duración de 80 horas y un precio total de 260 euros. Puedes solicitar más información en 91 444 36 43 – info@ismedioambiente.com

El Día Mundial de la Educación Ambiental, que se celebra cada 26 de enero, marcó un hito en la historia de la Educación Ambiental.

Tal día en 1975, se celebró  en Belgrado (Serbia) el Seminario Internacional de Educación Ambiental, en el que se fijaron los principios de la educación ambiental dentro del marco de programas de las Naciones Unidas, donde todo inició. Si bien pudiera decirse que el origen de ese seminario tuvo lugar tres años antes incluso, en la Declaración de la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio Ambiente celebrada en Estocolmo (Suecia) en junio de 1972, cuando se debatió la importancia de cuidar el medio ambiente y se expuso la necesidad de unos principios comunes que ofrecieran a la sociedad una inspiración y guía para preservar y mejorar nuestro entorno. Estas dos fechas han quedado siempre muy correlacionadas, quedando también unidos este día mundial con el Día Mundial del Medioambiente (5 de junio)

Se publicaba pues, en 1975, el primer documento con objetivos y directrices para empezar a fomentar y desarrollar la Educación Ambiental: la Carta de Belgrado

“Es absolutamente vital que todos los ciudadanos del mundo insistan en medidas que apoyen un tipo de crecimiento económico que no tenga repercusiones perjudiciales para las personas, para su ambiente, ni para sus condiciones de vida. […] Necesitamos una nueva ética global, una ética de los individuos y de la sociedad que correspondan al lugar del hombre en la biosfera […] Deben colocarse los fundamentos para un programa mundial de Educación Ambiental que posibilitará el desarrollo de nuevos conocimientos y habilidades, de valores y actitudes”.- Carta de Belgrado

Estas declaraciones ya estaban sobre la mesa en 1975. A día de hoy siguen sobre la mesa, por suerte, avanzando en los últimos años. En España fue un hito la publicación del Libro Blanco de la Educación Ambiental en España, en 1999.

Lejos de quedar anticuado, este libro o documento ha sentado las bases de la educación ambiental para el siglo XXI, del que han aprendido desde gobiernos, administraciones y empresas, hasta formadores y ciudadanos. Fruto de todos estos años de trabajo, contamos actualmente con un plan estratégico lanzado desde la Administración General del Estado: el Plan de acción de la Educación Ambiental para la Sostenibilidad, para el período 2021-2025.

La educación ambiental es una competencia necesaria, desde edades jóvenes pero también adultas, con el objetivo de enseñar el funcionamiento de los ambientes naturales y nuestra relación con ellos. Con ella pretendemos:

• Concienciar y sensibilizar frente a los desafíos ambientales, entre ellos las amenazas a la biodiversidad o el cambio climático.
• Enseñar actitudes de preocupación pero a la vez motivación, mejorando la capacidad de cambio y de acción para la mejora del medio ambiente
• Dar conocimientos, herramientas y soluciones para conocer el entorno y también resolver los retos a los que este se enfrenta

En definitiva, educar en conocimiento y concienciación, para involucrar al conjunto de la sociedad en la resolución de problemas. Con ello, no solo se ganará un mayor conocimiento del medio y una protección del medio ambiente, sino que también potenciaremos comportamientos vitales para la salud del planeta como el pensamiento crítico o llevar un estilo de vida saludable.

Hoy, os queremos dejar algunos recursos de Educación Ambiental que están al alcance de todos. Como bien dice el Libro Blanco, son importantes la información (actual y rigurosa), la formación, la participación y la investigación. Lo bueno es que podemos entrar en tantas herramientas como queramos.

• En la página web del Ministerio para la Transición Ecológica y el Reto Demográfico, podéis descargar la Guía de Recursos de Educación Ambiental, muy completa y actualizada a 2021.
• En el Centro Nacional de Educación Ambiental contáis con mucha documentación y recursos en su biblioteca (Centro de Documentación del CENEAM), de libre acceso y préstamo al público. También desde el CENEAM se trabaja en programas de educación ambiental, actividades y visitas en las que participar
• La sección de herramientas de esta Comunidad ISM, en la que podemos encontrar muchos recursos sobre todas las temáticas relacionadas con Medio Ambiente, y donde podemos encontrar interesantes materiales sobre  Educación Ambiental
• Gracias a las redes sociales, tenemos un montón de recursos en modo de infografía, vídeos, noticias, etc. que nos acercan la información incluso sin salir de casa.
• La educación ambiental tiene muchos alcances, incluso en la investigación. Esta, normalmente percibida como estrictamente profesional, es también colaborativa y todos podemos ayudar con herramientas como la ciencia ciudadana.

En ACA, desarrollamos numerosas y variadas temáticas y, en todas ellas, nos gusta que esté presente la educación ambiental:

• Trabajamos para concienciar a la ciudadanía sobre los valores que aporta el agua al medio, realizando actividades de voluntariado y educación ambiental en ríos, embalses, humedales y costas; como recogida y clasificación de residuos, concienciación y lucha contra especies invasoras o mejora de los hábitats de las especies que lo habitan.
• Incluyendo contenidos específicos sobre economía circular en nuestras actividades de educación y sensibilización ambiental
• Fomento de la participación ciudadana en la conservación de la biodiversidad, a través de iniciativas de voluntariado, responsabilidad social corporativa, ciencia ciudadana o custodia del territorio.

Mención especial tiene nuestra colaboración en formar a los educadores y educadoras del futuro con el Instituto Superior del Medio Ambiente (ISM), del que os recomendamos los cursos de Educación e Interpretación Ambiental, o incluso el curso con orientación profesional “Especialista en Educación Ambiental, interpretación y Voluntariado en la Naturaleza”, y el de Gestión y Dinamización del Voluntariado Ambiental

¡¡Feliz Dia de la Educación Ambiental!!

El pasado mes de diciembre se aprobó la “Estrategia de Movilidad Segura, Sostenible y Conectada 2030”, o también llamada “es.movilidad”, que guiará las actuaciones en materia de transporte, logística y movilidad en los próximos años. Esta estrategia está incluida en el “Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia” (PRTR) y actualiza la “Estrategia Española de Movilidad Sostenible” (EEMS), que fue aprobada por el Consejo de Ministros en 2009.

La necesidad de diseñar dicha estrategia se debe a grandes cambios que estamos viviendo en la actualidad, como son la necesidad de descarbonización de la economía, la introducción masiva de nuevas tecnologías en la movilidad y el aumento de concentración de la población en grandes ciudades y zonas periurbanas.

El objetivo es lograr para el año 2030 que nuestra forma de movernos sea segura, sostenible y conectada, es decir, primando la seguridad de las personas con el fin de cuidar tanto de nuestro planeta y nuestra salud como de la economía, además de aprovechar las oportunidades que nos brinda la digitalización y las nuevas tecnologías para unir todos los modos de transporte entre sí y facilitar el acceso de los ciudadanos a cualquier forma de transportarnos.

El texto se estructura en 9 ejes, que se desarrollan a través de 41 líneas de actuación que a su vez incluyen 149 medidas a adoptar en los próximos años. Entre sus prioridades están aspectos como la movilidad cotidiana, la conservación de las infraestructuras, el fomento de la intermodalidad, las fuentes de energía y modos limpios y saludables, el poner a los ciudadanos en el centro de la toma de decisiones, etc.

Fuente: Ejes de “Estrategia de Movilidad Segura, Sostenible y Conectada 2030”-MITMA

Podemos afirmar, sin mucho riesgo, que se avecinan buenos tiempos para la movilidad sostenible. Es el momento de poner en marcha actuaciones que tengan como objetivo la implantación de formas de desplazamiento más sostenibles como caminar, bicicleta y transporte público, que además garanticen el crecimiento económico, la cohesión social y la defensa del medio ambiente, es decir, una mejor calidad de vida para la ciudadanía.

Todos estos temas se abordan en el Curso de Técnico en Movilidad Sostenible que planteamos desde el Instituto Superior de Medio Ambiente por lo que, si tienes interés por conocer más en profundidad hacia que modelo de movilidad avanzamos, y estas interesado en realizar dicho curso, en el siguiente enlace encontrarás más información sobre próximas fechas, matrícula, bonificaciones o descuentos:

Hace unos días leí este artículo que hablaba del incremento de la cantidad de residuos generados como consecuencia de la Covid 19. En él me llamó la atención el primer párrafo:

A pesar de que a millones de personas se les dijo que usaran mascarillas, se les dio poca orientación sobre cómo deshacerse de ellas o reciclarlas de forma segura. Sin unas mejores prácticas de eliminación, se avecina un desastre medioambiental.

Realmente me llamó la atención porque las mascarillas se han convertido en parte de nuestra vida y, aunque esperemos que poco a poco podamos ir dejando de necesitarlas, aún nos queda tiempo de uso. Esto me hizo pensar en este y otros muchos objetos que empleamos en nuestra vida diaria y que en muchas ocasiones desconocemos bien qué hacer con ellos.

En el artículo se indica que la exigencia del uso de estos productos (en este caso la mascarilla, fundamental para evitar contagios) debería ir acompañada de campañas de educación para limitar su liberación en el medio ambiente.

Por supuesto estoy de acuerdo con esta afirmación, tanto a nivel particular con el caso de las mascarillas, como a nivel general. Todo producto u objeto que se convierte en residuo, el usuario debería tener claro cómo deshacerse de él de manera adecuada y segura. El productor debería garantizar que el usuario conoce este paso.

Pero mi reflexión va más allá, y también en términos generales, no sólo en relación a este residuo concreto del artículo. Es imprescindible que los Estados desarrollen legislación relacionada sobre cómo deberían gestionarse los residuos, pero además se debe prestar especial atención al tan demandado concepto en estos últimos años de economía circular y en el que se está trabajando tanto.

La economía circular supone reutilizar, reparar, renovar y reciclar materiales y productos existentes todas las veces que sea posible para, de esta manera extender el ciclo de vida de los productos. Fundamental pues es el concepto del ecodiseño con el que se pretende conseguir un mejor diseño de los productos para facilitar su reciclado y contribuir a que sean más duraderos.

Igualmente, debería tenerse en cuenta a la hora de diseñar un producto no solo la calidad, la operatividad y utilidad del mismo o el precio, sino también los impactos ambientales en las diferentes fases de su ciclo de vida, desde la producción hasta la eliminación del mismo.

Así, en lo que a residuos nos referimos, al pensar en economía circular, nos proponemos reducir los residuos al mínimo. Es decir, que los productos estén diseñados para que cuando lleguen al final de su vida, sus materiales se mantengan dentro de la economía siempre que sea posible, es decir que puedan ser utilizados una y otra vez, creando así un valor adicional.

Por todo esto, creo imprescindible que avancemos hacia una economía más circular, que fomente un desarrollo económico sostenible y que permita la transformación de los residuos en recursos.

María Álvarez es docente en el ISM de los cursos Gestión de Residuos Urbanos y Especialista en Gestión de Residuos

La Comunidad ISM se concibió allá por 2011 como un espacio en internet dedicado a la difusión de materiales medioambientales. 10 años más tarde, la sección de blogs continúa más activa que nunca. En esta sección, expertos e interesados en Medio Ambiente comparten sus puntos de vista sobre diversos sectores de este campo.

Los 10 blogs más leídos de 2021

Como cada final de año, hemos querido consultar cuáles de estos blogs, escritos durante 2021, han sido los más leídos. ¡Dentro ránking!

1. Cómo descargar imágenes Sentinel-2 usando Sentinelsat de Python por José María Sánchez Martínez. Conoce en este tutorial cómo buscar y descargar imágenes Sentinel-2 usando Sentinelsat de Python en un sistema operativo de Windows paso a paso.

2. Crítica a la zonificación ambiental de las energías renovables por Jon Domínguez del Valle. Tras la publicación de la aplicación web donde se zonifica el territorio nacional en función de la sensibilidad ambiental a los proyectos industriales de energías renovables, Jon Domínguez analiza sus luces y sombras.

3. Caza y conservación: una pareja improbable por Nacho García Hermosell. El reciente fin de la moratoria para prohibir la caza en los Parques Nacionales ha provocado un encendido debate. Nacho García – bichólogo – reflexiona en este blog sobre el tema.

4. ¿Por qué a una empresa podría interesarle poner en marcha un plan de acción ODS? por Paz Hernández Pacheco. En este blog podrás leer 6 argumentos por los que a una empresa podría interesarle poner en marcha un plan de acción ODS.

5. Los ecolodges como una oportunidad para atraer a nuevos ecoturistas por Laura Calvo. Este post es un acercamiento a los ecolodges, alojamientos que buscan generar beneficios a la comunidad local y promover la educación cultural y sobre todo, la educación ambiental.

6. Análisis de la calidad del agua de los ríos con R por Alejandro González Fernández de Castro. Conoce más a fondo las ventajas que el software R pone a nuestra disposición con este desafío de procesar, manipular y analizar la información de la calidad de los ríos del País Vasco.

7. ¿Cómo empiezo con PyQGIS? ¿Pará qué me sirve? por Iria Ordás García. Tutorial de la mano de la profesora del curso online Programación en QGIS con Python (PyQGIS) para dar los primeros pasos con el software PyQGIS.

8. Buenos tiempos para los especialistas en Evaluación de Impacto Ambiental por Santiago Molina Cruzate. Es un momento de agitación en este sector del Medio Ambiente y así lo demuestra la reciente publicación del Real Decreto-ley 36/2020, de 30 de diciembre, por el que se aprueban medidas urgentes para la modernización de la Administración Pública y para la ejecución del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia.

9. Nuevo mapa eólico ibérico de alta resolución de CENER por Agustín García. La Unión Europea, a través del proyecto NEWA (New European Wind Atlas,) ha creado un Mapa Eólico Europeo en alta resolución. El centro tecnológico español CENER ha habilitado una web en abierto de dicho recurso y específico de la península ibérica.

10. El uso de los SIG para el seguimiento del Volcán de la Palma por Beatriz Fernández. El 19 de septiembre entraba en erupción el volcán de Cumbre Vieja en la Palma. Beatriz Fernández repasa en este blog la utilidad de los SIG en su seguimiento.

No queremos dejar pasar la oportunidad de recordar la figura del bloguero invitado para aquellos que quieran compartir contenido de interés de manera ocasional.

Descubre nuestra sección de Blogs de la Comunidad ISM y conoce criterios y puntos de vista de expertos y especialistas en ámbitos profesionales dentro del sector ambiental.

Los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) son17 retos en los que se estructura la Agenda 2030 cuyo fin lograr el desarrollo sostenible a nivel mundial sin dejar a nadie atrás.

Lo que se pretende con este plan de acción es erradicar la pobreza, proteger el planeta y garantizar que todas las personas del mundo, sin distinción, gocen de paz y prosperidad mediante el compromiso común y universal de todos los Estados miembros de la Naciones Unidas.

El ODS 11 y el ODS 12 son los que podríamos considerar que guardan mayor relación con la generación de residuos

Además, no solo los Estados, sino las empresas adheridas al Pacto Mundial desde el año 2015 (cuando se aprueba la Agenda 2030 y los ODS) también deben trabajar de forma conjunta para la consecución de un desarrollo sostenible mediante, no solo la aplicación de los 10 Principios del Pacto Mundial, sino también con la puesta en marcha de acciones en apoyo de los 17 ODS.

En este sentido, está claro que los residuos suponen un importante impacto para el medio ambiente y la salud de las personas y de ahí que se hayan tenido en cuenta en la definición y desarrollo de distintos ODS. Así, el ODS 11 y el ODS 12 son los que podríamos considerar que guardan mayor relación con la generación de residuos.

• ODS 11. Ciudades y Comunidades Sostenibles, que busca lograr que las ciudades sean más inclusivas, seguras, resilientes y sostenibles y que en su meta 11.6 menciona específicamente la gestión de los desechos municipales.
• ODS12. Producción y Consumo Sostenible que pretende desvincular el crecimiento económico de la degradación medioambiental, aumentando la eficiencia de recursos y promoviendo estilos de vida sostenibles. Este ODS en sus metas 12.4 y 12.5 plantea la necesidad de una reducción en la generación de los residuos y una adecuada gestión de los mismos.

Con estos objetivos, metas e indicadores establecidos para su medición y control, lo que se pretende es ahondar en la necesidad de un cambio en nuestro modelo de consumo, evitando la generación de los residuos y aquellos que inevitablemente se producen, gestionarlos adecuadamente.

En consecuencia, algunas de las actuaciones que se ponen en marcha para la consecución de estos objetivos por parte de gobiernos y empresas son: la implementación de planes de gestión de residuos, la consecución de la certificación “Residuo Cero”, la aplicación de los principios de la economía circular a la gestión de los residuos, la puesta en marcha de campañas de concienciación y sensibilización para cambiar los hábitos del reciclaje y consumo, mejoras en cuanto a la eficacia de los servicios de recogida y tratamiento de residuos, iniciativas políticas públicas y mejora del marco legal en materia de gestión de residuos, etc.

En definitiva, se debe cambiar de mentalidad y entender que la gestión de residuos supone uno de los grandes desafíos tanto para el desarrollo sostenible de las ciudades como de la sociedad en sí.

Hacer frente al reto de los residuos debe ser una prioridad y la puesta en marcha de acciones que busquen la adopción de modelos de producción y consumo más responsables y sostenibles, unida a una gestión adecuada de los residuos puede ayudar mucho a reducir este problema.

Desde 1989 se viene celebrando el Día Mundial de la Calidad para concienciar acerca de la importancia de la calidad en las empresas y organizaciones.

La Gestión de la Calidad es un elemento básico para cualquier organización en la actualidad,

Aunque se estableció para este evento el segundo jueves de noviembre, desde este año 2021 se va a dedicar una semana entera a esta celebración, alargando así las jornadas en las que a nivel mundial se desarrollan acciones para destacar la importancia de la calidad. A través de organismos internacionales como el Chartered Quality Institute (CQI) o nacionales como la Asociación Española para la Calidad (AEC), se convocan jornadas, seminarios, cursos y charlas para su difusión.

La idea es que se consiga sensibilizar a todos los ámbitos de la sociedad (empresas, organismos públicos, el mundo académico, etc.) de la importancia estratégica de llevar a cabo una buena gestión de la calidad, que conlleve una mejora continua de los productos y servicios.

El lema elegido para esta edición de 2021 es: Sostenibilidad: mejorar nuestros productos, las personas y el planeta.

Se trata de conceptos que todos estamos ya considerando en nuestro día a día de forma habitual. Cada vez más, todos somos conscientes del impacto que tiene la actividad humana en el mundo. Y aunque la consecuencia más clara la observamos a nivel medioambiental, no podemos obviar que la situación política y económica, el marco legal, las presiones de la sociedad, las exigencias de los inversores y nuestro propio comportamiento como clientes nos llevan a que sea indispensable mirar a más largo plazo y pensar en el futuro.

De ahí que, para alcanzar la sostenibilidad – que no es nada más (y nada menos) que satisfacer las necesidades actuales sin comprometer la capacidad de las futuras generaciones – se vea necesario ir más allá de un control del impacto ambiental: reducción de la contaminación, minimización de los residuos generados y gestión adecuada de los mismos, reciclaje, etc.

En ese sentido es donde cobra importancia el lema de este año y se trata de conjugarlo con la gestión de la calidad en las organizaciones. Así, teniendo en cuenta la sostenibilidad a la hora de desarrollar los procesos y planes del sistema de gestión de las empresas, es cuando detectaremos necesidades y expectativas sobre las que actuar. Se trata de integrar en la cultura de las organizaciones esa visión de ser sostenibles de cara al futuro, para que sus sistemas de gestión lo apliquen. Eso implicará mejorar los productos y servicios que las empresas ofrecen a la sociedad para que contemplen ese valor añadido y sean sostenibles a la vez que viables económica y comercialmente. Si desde la misión y filosofía de las empresas se contempla en sus sistemas de gestión de calidad este enfoque, dispondremos en el mercado de mejores alternativas para nuestro consumo.

Asimismo, las personas implicadas en todos estos procesos percibirán esa preocupación por el futuro y serán más conscientes de la importancia de sus acciones en el día a día. Y al contar con un sistema de gestión en su trabajo, que ya establezca las medidas a tomar para alcanzar la sostenibilidad, será posible que se imbuyan de esa cultura en su actividad. Además, dentro del proceso de mejora continua que conllevan los sistemas de gestión de calidad, se deberá contemplar la mejora también de los recursos humanos, bien a través de estas medidas y otras como formación, sensibilización, incentivos, etc.

Por último, si se generaliza esta manera de actuar en la sociedad, en un mundo globalizado como el que tenemos, todo el planeta se vería beneficiado de ello, ya que, como consumidores, podríamos elegir aquello en lo que percibimos más sostenibilidad y, al darse cuenta de ello las organizaciones podrían implicarse todas a nivel general, consiguiendo extender esta preocupación en todo el mundo y obteniendo con ello esa mejora continua para todo el globo.

En resumen, aprovechando este día se quiere recalcar que para llegar a un futuro mejor para todos no sólo se puede actuar sobre el cambio climático, el medio ambiente o el impacto de la actividad humana en la naturaleza. Si trasladamos esa idea también al mundo empresarial y la gestión de la calidad en las empresas, también podremos contribuir en cierta medida a esa sostenibilidad que tanto debe preocuparnos para garantizar la continuidad de la humanidad en las mejores circunstancias posibles.

En ISM contamos con el curso Sistema de Gestión de la Calidad ISO 9001 donde podrás ampliar tus conocimientos sobre la gestión de la calidad, el desarrollo de sistemas y su implantación práctica en organizaciones para introducir esa cultura de mejora continua y poder aplicarla en el funcionamiento diario de las empresas, con todas las ventajas que ello supone.

Ya ha transcurrido más de 1 año y medio desde que el Gobierno decretó el primer estado de alarma por la crisis sanitaria del coronavirus. Tras el paso del verano y alcanzada una alta tasa de vacunación de la población contra el COVIS-19, la vuelta a la normalidad parece una realidad. Vuelve la vida nocturna, las restricciones parecen tocar su fin en un gran ámbito de actividades y la vida laboral recupera su presencialidad.

En el sector inmobiliario, tras un parón de la actividad comercial sin precedentes, parece que también se han reactivado las transacciones inmobiliarias

Durante estos meses, el mercado de la vivienda ha pasado de un parón casi total de la actividad a recuperar fuerzas y comenzar la recuperación, con algunos cambios destacados. Estos cambios han irrumpido igualmente en la forma de vida de la sociedad, y es que, tras los confinamientos impuestos, ha cambiado el tipo de vivienda demandada, así como la posibilidad de descentralización de la actividad laboral, que permite trasladarse a zonas más alejadas de las grandes urbes.

En cuanto a grandes inversiones inmobiliarias, se ha visto cómo las grandes empresas han tenido que reinventarse, adaptando sus espacios de trabajo a las nuevas circunstancias. Algunas de ellas incluso se atreven a apostar por un trabajo online casi 100% y de este modo prescindir de sus grandes centros laborales, Esto ha dejado en el mercado una gran oferta de grandes activos inmobiliarios aptos para su reconversión.

Cabe recordar que cuando el COVID irrumpió en la sociedad, en España el sector inmobiliario se encontraba ya en fase de madurez, una vez se consideraba superada la crisis del 2008. La actividad inmobiliaria descendió bruscamente en los primeros meses de la crisis sanitaria afectada por las restricciones adoptadas, Desde entonces se ha recuperado lentamente y sigue muy influida por todos los aspectos sanitarios, pero, como ya se ha comentado, casi se puede considerar que se ha vuelto a la normalidad.

En el sector inmobiliario, tras un parón de la actividad comercial sin precedentes, parece que también se han reactivado las transacciones inmobiliarias en los últimos meses, así como la recuperación de precios. Tal y como ya se preveía hace unos meses, el mercado inmobiliario español, afronta esta crisis post-COVID mejor que la crisis inmobiliaria del 2008. A nivel global, parece que una de las consecuencias más evidentes que ha dejado la pandemia sanitaria en el mercado inmobiliario es el encarecimiento generalizado del precio de la vivienda en el mundo, Según la consultora Knight Frank, el precio de la vivienda se ha encarecido de media un 9,2%. Las subidas más destacadas se han producido en los países más avanzados. En España sin embargo esta subida ha sido más moderada, casi estable. Sin embargo, parece que esta escalada de precios está llegando a su fin.

De nuevo los expertos prevén un ajuste de precios en el sector, que, vaticinan, se producirá el próximo año 2022, de una manera moderada. Esta caída se producirá principalmente por la sobrevaloración existente en los precios de las viviendas, sobre todo en las grandes ciudades, y además, por la suavización de la demanda. Resulta sorprendente, que los precios de la vivienda hayan podido subir en los últimos meses, a pesar de la contracción del PIB. Todo ello hace esperar una caída o por lo menos una estabilización de precios de cara al próximo año.

Además, la previsión de mantenimiento de tipos bajos de interés que favorece la financiación y en un contexto de mayor ahorro de las familias, hace que se prevea un incremento de las transacciones inmobiliarias el próximo año.

Sin embargo, para alcanzar el número de transacciones que se realizaban en la época pre-covid, habrá que esperar a que vuelva el comprador internacional, que con las restricciones de movilidad ha frenado sus inversiones con una caída de en torno a un 40% en el año 2020.

En vista de todos estos aspectos, parece razonable pensar que estamos en un buen momento para invertir en ladrillo, por varias razones:

• Hipotecas baratas por los tipos de interés actuales.
• Alta rentabilidad del alquiler, que supera a otros productos de inversión.
• La inversión inmobiliaria mantiene el valor de los ahorros. Se espera un valor del IPC para 2021 positivo.

En este escenario se recomienda a inversores y propietarios que se ponga la vista en el largo plazo, revisando las nuevas tendencias que vayan surgiendo en el sector inmobiliario y a no olvidar que la sostenibilidad y los nuevos espacios comunes y abiertos es un cambio que se materializará más aún tras la pandemia.

De esta manera, sí que se puede prever un aumento en la demanda de análisis más exhaustivos y profundos en cuanto a grandes inversiones inmobiliarias, destacando entre otros aspectos el cambio más que evidente en la manera de convivir y teletrabajar, lo que conllevará la necesidad de proveerse de espacios más adecuados a las circunstancias actuales y futuras.

Realizar una Due Diligence de manera previa a la adquisición o alquiler de un inmueble es una gran herramienta que ayuda al interesado a conocer el estado del inmueble y sus riesgos asociados que pueden suponer una gran inversión para el interesado para poner a punto el inmueble. Normalmente se realiza posteriormente a la firma de la carta de intenciones entre el comprador y el vendedor, en el que se expresa la intención del comprador de adquirir el inmueble, y previamente a la compra definitiva del mismo.

En materia ambiental, un inmueble también puede tener deficiencias importantes, que pueden suponer un importante desembolso a la hora de su puesta a punto. Cabe destacar que el aspecto medio ambiental normalmente suele ser uno de los primeros “olvidados”, en periodos en los que las apreturas económicas son tangibles.

Los grandes inversores inmobiliarios, habitualmente, acuden a profesionales del sector que realizan un amplio estudio de costes-beneficios que cada uno de los activos pueden presentar. En base a los mismos, estos toman decisiones sobre las inversiones a realizar, o sobre los posibles ajustes de precio que pueden solicitar a los actuales propietarios por los posibles riesgos o deficiencias que puede presentar un inmueble.

Esta evaluación se lleva a cabo a través de la investigación o informes Due Diligence. Estos estudios permiten al inversor conocer los riesgos o carencias que tiene un inmueble determinado de forma previa a la firma del contrato de compra-venta.

Los informes Due Diligence no están recogidos en ningún texto normativo, ni son de obligado cumplimiento para el comprador. Sin embargo, sí se trata de una de las herramientas más efectivas, simples y económicas que puede realizar un gran inversor inmobiliario a la hora de ampliar su cartera de inmuebles de una manera económicamente fructuosa.

Desde hace tiempo se vienen realizando este tipo de informes, favorecidos en los últimos tiempos por la reactivación del sector inmobiliario. La situación post-pandemia probablemente generará una oportunidad para este sector, en el que cada vez más empresas abogarán por contar con espacios adecuados a las circunstancias, y previsiblemente habrá una demanda de profesionales en este sentido.

En concreto, uno de los informes Due Diligence que destaca, es el Ambiental, en el que se evalúan aspectos tales como puntos y fuentes de riesgo ambiental que existen en un gran activo inmobiliario, normativa de aplicación en función de la situación, actividad de la instalación, aspectos que pueden suponer una limitación importante en los usos y actividades previstas, etc.

El perfil profesional de las personas que pueden realizar este tipo de evaluaciones, en concreto las Due Diligence Ambientales, parte de un profundo conocimiento en materia ambiental en general, así como de la normativa de aplicación, y de los puntos clave de un inmueble que pueden suponer deficiencias ambientales.

Natalia González Carabias es Técnica Forestal por la Universidad Politécnica de Madrid y profesora del curso online Elaboración de informes Due Diligence Ambiental para activos inmobiliarios en el ISM.

Aunque en las disciplinas de las ciencias ambientales y naturales siempre nos hemos apoyado en las herramientas visuales y en la cartografía para analizar y contar la historia de la naturaleza, es un hecho evidente que la producción de gráficos y diagramas se ha renovado en los últimos años.

2000 años de registros de temperaturas

Esto es gracias a la incorporación de profesiones que se encargan de analizar críticamente la información, como el periodismo, para sintetizarla de forma gráfica para el gran público. Con la llegada de grandes fuentes de datos, muchos profesionales han aprovechado la oportunidad para contar las historias de otra manera, más visual, más rica, más atractiva. Alrededor de la ciencia y el análisis de la actualidad, han surgido conceptos como Big Data y #dataviz para aprovechar todo el potencial de las narrativas visuales. Hemos descubierto, en muchos campos, que podemos analizar y contar nuestras conclusiones de una manera más veraz y completa, pero también más atractiva y sintética si sabemos combinar las exigencias de la estadística y la ciencia con las nuevas formas de visualizar los datos, más completas, más realistas, y más informativas. La era de los quesitos y las hojas de cálculo ha quedado atrás.

Hablamos de visualizaciones de calidad porque nos enseñan el mensaje principal extraído de nuestros datos, pero también admiten los niveles de incertidumbre, también invitan a explorar tendencias, a detectar efectos, y por qué no, a disfrutar de la estética. Gracias a la experiencia en estos campos ahora ordenamos mejor los gráficos para interpretarlos mejor y más eficientemente, utilizamos escalas apropiadas que reflejan bien las tendencias sin exagerar o enmascarar los impactos de los fenómenos que estudiamos, y aplicamos buenas prácticas cuando elegimos los colores y los símbolos. También sabemos combinar mejor los diferentes tipos de gráficos que reflejan cómo se distribuyen nuestros datos, revelando mejor los patrones que hay debajo.

Los nuevos lenguajes de programación que son asequibles para profesionales que no son programadores, como R y Python, son las herramientas que han permitido esta explosión de opciones para gestionar datos. Y especialmente R y su universo de la “gramática de gráficos” ha sido el promotor de las mayores explosiones de posibilidades gráficas ajustadas a cada reto del campo de las ciencias naturales y experimentales.

Junto al ISM venimos realizando ediciones periódicas de introducción al uso de R para los datos ambientales, donde por supuesto hemos trabajado con las herramientas modernas de visualización que R nos ofrece. En esta ocasión, estrenamos un curso específico sobre visualización o “dataviz”, donde Julia Chacón y yo ampliamos las posibilidades de uso de R en visualización, al tiempo que vamos exponiendo las buenas prácticas identificas o sugeridas por profesionales de las historias visuales de los datos. De esta manera, proponemos nuevas formas de generar gráficos y aplicarlas al estudio y gestión del medio ambiente.

La creación de un parque nacional no es algo que ocurra todos los días. De hecho, el último creado en España hasta ahora había sido el de la Sierra de Guadarrama en Madrid, declarado en 2013.

Parque Natural Sierra de las Nieves/ Foto de Wikimedia Commons con licencia CC BY-SA 3.0

Por eso, y porque supone la culminación de un largo viaje, la declaración del nuevo Parque Nacional Sierra de las Nieves se ha vuelto un habitual en los últimos meses.

Este parque es ya el decimosexto de la red de parques nacionales españoles y el tercero de la comunidad autónoma de Andalucía. De este modo, Andalucía es la segunda comunidad con más parques nacionales, sólo detrás de las siempre biodiversas Islas Canarias.

Un poco de historia

Hace casi un siglo aparecieron los primeros intentos de introducir a la Sierra de las Nieves en el selecto club de los parques nacionales. Pero es ya a partir de 1995 cuando el lugar empieza a atesorar la figuras de reserva de la Biosfera, y la de parque natural desde 1989. Y como no podía ser de otra forma, también ostentaba las figuras de LIC (lugar de interés comunitario) y ZEPA (Zona de Especial Protección para Aves) de la Red Natura 2000.

¿Por qué un parque nacional?

Sin duda, su valor más característico son los fabulosos bosques de pinsapos (Abies pinsapo), endemismos de las provincias de Málaga y Cádiz, y un recuerdo de esos grandes bosques de coníferas del Terciario que una vez cubrieron buena parte de la Península Ibérica. El parque alberga la mayor extensión de pinsapos del mundo (unas 2000 Ha).

Pero no sólo el pinsapo merece conservación. También la rica y variada fauna de la zona, con más de 120 especies de aves y abundantes poblaciones de ungulados como el jabalí, el muflón, el corzo, la cabra montés o el gamo, entre otros. Y, por su puesto, su intrincado relieve kárstico, que combina alturas de más de 1900 m con profundas simas que superan los 700 m de profundidad, creando un intrincado sistema de galerías subterráneas excavadas por el agua a lo largo de millones de años.

Por último, pero no menos importante, otro de los valores que se pretende salvaguardar es la propia relación con la naturaleza que mantienen de los habitantes de los 8 municipios que integra el parque. Han sido precisamente los usos tradicionales del suelo y su forma de vida los que han permitido la conservación de este incalculable patrimonio natural, geológico y cultural.

¿Qué consecuencias ha tenido la denominación de parque nacional para la zona?

En primer lugar, ha sido un impulso para la conservación de esa joya botánica que son los pinsapares. Pero también ha supuesto la prohibición de la caza y la pesca, así como la extracción de áridos o la minería entre otras actividades.

Sin embargo, también supone un revulsivo para la economía local y una medida contra la despoblación cada vez más acusada que está viviendo la zona. La promoción del ecoturismo, así como de la gastronomía y el folclore local, permitirán potenciar y reactivar la economía de los pueblos de la zona, impulsando su desarrollo socioeconómico.

La oportunidad de asociar los productos locales con la potente marca de un parque nacional permitirá elevar las ventas y el comercio local, creando nuevas y potentes vías de ingresos.

El desarrollo de empresas de turismo activo y la promoción turística que conlleva un parque nacional favorecerán una mayor afluencia del turismo, colocando en el mapa zonas ampliamente desconocidas para el gran público y poniendo en valor el territorio natural y cultural que abarca la Sierra de las Nieves.

Se trata de una oportunidad única de revitalizar y desarrollar todas aquellas áreas rurales, toda esa España vaciada que atesora el parque y que encierran un patrimonio cultural, etnográfico y humano tan valioso como el propio capital natural.

Porque lo Parques Nacionales no sólo tratan de conservar la naturaleza, sino también de preservar esa compleja relación hombre-territorio, favoreciendo la sostenibilidad y propiciando un desarrollo económico parejo con una naturaleza viva que lo impregna todo.

El futuro del parque

Aunque es nuestro parque nacional más joven, ha tenido un nacimiento intenso. No sólo ha estado ampliamente cubierto por los medios de comunicación, sino que tras pocos meses de su declaración como parque nacional, varios colectivos están pidiendo ya su ampliación. Desde la Plataforma Sierra Bermeja Parque Nacional reclaman que se incluya la parte occidental de la Sierra Bermeja con el objetivo de salvaguardar la parte más valiosa, que ya fue asolada por un terrible incendio el pasado mes de septiembre. Además, la plataforma alega que ayudaría a frenar el despoblamiento del Valle del Genal.

Se amplíe o no, la Sierra de las Nieves aún se enfrenta a una serie de factores que amenazan su biodiversidad. Desde el sobrepastoreo al turismo masivo, pasando por los frecuentes incendios forestales y diferentes plagas que afectan a los pinsapos y causan cuantiosos daños en unos de los principales valores naturales del parque.

Pero su declaración como parque nacional va a permitir dotar de medios económicos y de una mayor capacidad de planificar y gestionar todas esas amenazas. Será una probabilidad de crear una auténtica simbiosis hombre – naturaleza que nos permita avanzar y desarrollarnos integralmente con el entorno.

Pero esto no acaba aquí

La red de parques nacionales es algo vivo y muy dinámico. Durante meses hemos asistido en directo a la creación de un nuevo parque nacional. Pero seguro que no será el último.

Varias voces piden ya dotar a las estepas de los Monegros con la máxima figura de protección en España. Se trata de un ecosistema único que no está bien representando en dentro de la Red de Parques Nacionales. Pero su posible declaración, como es habitual, no estaría exenta de polémica.

Finalmente, existen otros muchos lugares que también podrían engrosar la lista de nuestros parques nacionales. Y es que tenemos la enorme suerte de que es España es un país muy biodiverso, con multitud de ecosistemas bien representados y conservados. Nuestra situación geográfica, nuestro clima y nuestra orografía han sido caldo de cultivo para el desarrollo de una fauna y una flora excepcionales.

Tenemos una maravilloso patrimonio natural, geológico y etnográfico y es nuestro deber conservarlo. Pero no a costa del desarrollo social, sino incluyéndolo y potenciándolo. Y para eso no hay mejor forma que hacerlo a través de nuestra red de parques nacionales.

Ignacio García Hermosell es docente del curso de Gestión de Espacios Naturales Protegidos y Especialista en Protección y Gestión de Espacios Naturales. Puedes consultar ambos cursos para obtener más información sobre esta temática.

Los Sistemas de Información Geográfica, como hemos podido ver en otras ocasiones, son una herramienta de gran utilidad para el seguimiento, evaluación e incluso predicción de desastres naturales. Una de sus aplicaciones más desarrolladas es en la lucha contra los incendios forestales o la modelización hidrológica y gestión de inundaciones. Pero, después de la erupción del volcán de Cumbre Vieja en la Palma, hemos sido testigos de una gran cantidad de información geográfica que acompaña a las noticias y a la información en tiempo real de la evolución de este fenómeno volcánico. A continuación repasamos las más destacadas.

Información cartográfica y visores

Como vimos en este post anterior sobre descarga de datos para SIG, disponemos de una gran fuente de datos cartográficos en la web del CNIG que son imprescindibles para poder trabajar con los Sistemas de Información Geográfica. En este caso,  nos permiten realizar cálculos, modelizar y representar cartográficamente la evolución del volcán en el tiempo. El CNIG ha creado una sección especial denominada Erupción La Palma en la que podemos encontrar un repositorio de cartografía, bases vectoriales, modelos digitales del terreno, hidrografía, poblaciones…

También en la web del Instituto Geográfico Nacional podemos utilizar el visor cartográfico creado para la ocasión en el que podemos entre otras cosas, ver la evolución de las coladas de lava y las poblaciones y territorio afectados.

Evolución coladas de lava. IGN

La vigilancia de la sismicidad en la zona es otro de los parámetros más importantes cuyos datos también podemos encontrar en el IGN, la futura erupción del volcán pudo conocerse gracias a la aparición de enjambres sísmicos y deformaciones del terreno que el IGN monitoreaba desde la primera señal.  A continuación podemos ver una representación cartográfica de todos los seísmos ocurridos desde el 11 de septiembre.

Sismicidad desde 11 de septiembre. IGN La Palma

Uso de Drones

Los drones han sido toda una revolución para el seguimiento en tiempo real de este fenómeno geológico. Estos aparatos de alta precisión y resolución, tienen en muchos casos sensores especiales para la detección de la temperatura, la medición de gases o para cartografiar el terreno y hacer nueva cartografía en tres dimensiones de las coladas de lava. Toda esta información puede volcarse en un Sistema de Información Geográfica para su posterior tratamiento, con la ventaja de su inmediatez y bajo coste respecto a otros sistemas de vigilancia aérea como los vuelos LIDAR o las imágenes de satélite.

Imágenes de satélite

La erupción del volcán también está siendo seguida desde el espacio gracias a los satélites del programa Copernicus como Sentinel o Landsat. La información que detectan los diferentes sensores de los satélites nos aporta gran cantidad de datos sobre el comportamiento del volcán.

Por ejemplo, el Servicio de Gestión de Emergencias de la red Copernicus ofrece mapas que han permitido observar la evolución de la lava diariamente y evaluar los daños en viviendas gracias a la cartografía de precisión. Combinando la información de satélites como en Sentinel-5 que es capaz de detectar las emisiones de gases, y los datos meteorológicos, es posible ver la evolución de los contaminantes en la atmósfera y su dirección, para alertar en caso de altas concentraciones a las poblaciones afectadas. Es por ello que la teledetección es una disciplina imprescindible para la gestión de catástrofes naturales.

La importancia del acceso a los datos

El Cabildo de la Palma ha creado una web en la que se unifica toda la información referente al volcán y en la que destaca todos los datos geográficos en abierto. Toda esta información nos permite hacer simulaciones mediante el análisis espacial que ayudan a predecir las nuevas zonas afectadas por la lava, diseñar rutas seguras de evacuación con estimación de tiempos, coordinar las acciones de equipos de emergencia, calcular la superficie de cada uso del suelo que se ha visto dañada para la solicitud de indemnizaciones y seguros, afección a espacios protegidos, estimación del crecimiento de la superficie de la isla en la zona marina a la que está llegando la lava…  Si no fuera por los SIG toda esta información espacial sería imposible de gestionar  y representar adecuadamente.

Si te interesan los Sistemas de Información Geográfica te invitamos a conocer la oferta formativa del ISM en este campo.

En los últimos tiempos la utilización de perros para el control de la mortalidad de fauna en parques eólicos en España se ha convertido en tendencia. Al menos en lo que a peticiones de uso se refiere dentro de los procedimientos de vigilancia ambiental de proyectos. Pero ¿son realmente tan útiles?, ¿es viable su uso generalizado?, ¿hay otras alternativas?

Fuente imagen: The Applied Ecologist

La evidencia ha demostrado que la capacidad de los perros entrenados para detectar restos de fauna accidentada en aerogeneradores es sustancialmente superior a lo de los humanos. Los estudios más recientes describen eficacias medias de un 80 % frente al 20 % de las personas en todas las condiciones ambientales analizadas. Por tanto, parece que su uso podría ser una buena alternativa. No obstante, su aplicación no está exenta de dificultades y matices.

Un aspecto clave para garantizar el éxito de este tipo de procedimiento, es que los perros estén correctamente formados y dirigidos, siguiendo estrictos protocolos específicos y rigurosamente planificados. Sin embargo, la disponibilidad de animales adecuados y de adiestradores cualificados para hacerlo es reducida. La preparación es costosa y lleva tiempo, normalmente más de un año para un animal con la edad y características adecuadas, por lo que difícilmente se podrá cubrir la demanda teniendo en cuenta el ritmo de aprobación de nuevos proyectos. Y soltar a los perros en la zona de trabajo dejándoles a su libre albedrío, por muy de caza que sea, no es una opción. Es posible, por tanto, que un uso indiscriminado lleve a la proliferación de equipos poco cualificados, que no ofrecen el servicio con la calidad necesaria, y al fomento del intrusismo; redundando en seguimientos deficientes y en un incremento de costes.

Fuente imagen: Journal of Applied Ecology

El otro elemento que, en mi opinión, debe considerarse a la hora de optar por el uso de perros detectores, es el objetivo concreto de seguimiento. Como comentaba al principio, la solicitud de su uso se ha disparado, pero lo ha hecho sin considerar las necesidades de vigilancia específicas de cada proyecto. Simplemente se exigen. Y aunque los cánidos son significativamente mejores que los buscadores humanos, esto no los inhabilita por completo. De hecho, puede ser una buena elección en determinados contextos. Los últimos estudios han observado que los humanos tienen éxitos aceptables en la localización de las especies más grandes, y que también son relativamente eficientes en paisajes despejados. Además, estas eficacias pueden mejorarse mediante incrementos en el esfuerzo de búsqueda, como el tiempo invertido o la intensidad de muestreo por superficie. Igualmente, parte del sesgo asociado a la detección es controlable a través de los índices de eficacia y permanencia de restos (siempre que sean apropiadamente diseñados y ejecutados, claro).

Así que, la elección de los perros detectores debe estar siempre bien sopesada y justificada. Porque es claro que son superiores y tienen una relación coste-beneficio más favorable cuando el objetivo de la vigilancia son especies pequeñas y poco conspicuas, raras o escasas, y en ambientes estructuralmente complejos, de visibilidad y acceso reducido. Y también son recomendables cuando se necesita disponer de información muy precisa. Pero, ¿tiene sentido optar por los perros cuando el objetivo del seguimiento es el control de la mortalidad en, por ejemplo, grandes rapaces? ¿Es aconsejable su uso sin saber antes qué especies se verán afectadas y en qué medida? ¿Debemos aplicarlos a la búsqueda de cualquier especie o solo a las más prioritarias, con problemas de conservación o especialmente sensibles a los impactos?

No podemos perder de vista que el acceso a equipos cualificados es y será limitado, y que suponen un coste adicional; por lo que se deben definir con precisión lo objetivos y valorar los pros y contras de su aplicación. La elección arbitraria de los protocolos, atendiendo a argumentos gruesos y simplificados o a modas, solo conseguirá generar ruido y no mejorará la gestión de los impactos. La planificación y el análisis detallado de cada contexto específico previamente, es imprescindible. Tenemos en nuestras manos una herramienta excelente, pero que podamos sacarle el máximo partido dependerá de que este bien dirigida.

Jon Domínguez del Valle es biólogo y docente en el ISM del curso Evaluación y Seguimiento del Impacto de los Parques Eólicos sobre la Fauna.