Instituto Superior del Medio Ambiente

Descarga gratuita de datos ambientales para SIG

Mon, 23 Nov 2020 11:14:12 GMT

Cuando trabajamos con un Sistema de Información Geográfica como ArcGIS o QGIS en proyectos ambientales, necesitamos disponer de una buena base cartográfica de datos para poder trabajar en la realización de análisis espaciales, cartografía temática, modelos digitales del terreno, y otras muchas operaciones en el día a día de trabajo con estos software. Existen muchos organismos oficiales donde podemos encontrar esa información imprescindible, y también otras iniciativas privadas que ponen a nuestra disposición una gran cantidad de datos espaciales, imágenes de satélite, fotografías aéreas, datos LiDAR,…. Vamos a repasar algunas de las fuentes de datos GIS más útiles.

1. Infraestructura de Datos Espaciales de España (IDEE)

Tiene como objetivo integrar a través de Internet los datos, metadatos, servicios e información de tipo geográfico que se producen en España, a nivel estatal, autonómico y local, cumpliendo una serie de condiciones de interoperabilidad (normas, protocolos, especificaciones) y conforme a sus respectivos marcos legales. El fruto de este trabajo es el proyecto IDEE.

IDEE es el resultado de la integración, en primer lugar, de todas las IDE establecidas por los productores oficiales de datos a nivel tanto estatal como autonómico y local, y en segundo lugar, de todo tipo de infraestructuras sectoriales y privadas. Esta iniciativa cumple con la Directiva europea INSPIRE, que pretende la creación de una Infraestructura de Datos a nivel europeo.

2. Centro Nacional de Información Geográfica (CNIG).

El Instituto Geográfico Nacional recoge en su portal de descargas gran parte de la cartografía “base” que necesitaremos para trabajar con un SIG. Mapas topográficos, Modelos digitales del terreno, ortofotos procedentes del PNOA, mapas provinciales, y el mapa de ocupación del suelo Corine Land Cover, son algunos de los más destacados.

3. Cartografía ambiental en la web del Ministerio

El MITECO tiene si propia sección para la descarga de cartografía ambiental por temática (aguas, biodiversidad, calidad, costas… ) y en diferentes formatos.

4. Callejero Mundial. Open Street Map

OpenStreetMap (OSM) es un callejero del mundo creado de manera colaborativa por una gran comunidad de usuarios que mantienen actualizada su información a nivel local. Dispone de un visor cartográfico donde muestra su información pero también pueden exportarse, e importarse y editar en QGIS con aplicaciones como Open Layers.

5. Natural Earth

Natural Earth es un conjunto de datos de mapas de dominio público disponible a escalas de 1:10 m, 1:50 my 1: 110 millones. Con datos vectoriales y ráster estrechamente integrados, con Natural Earth puede crear una variedad de mapas visualmente agradables y bien elaborados con cartografía o software GIS. Natural Earth se construyó a través de la colaboración de muchos voluntarios y cuenta con el apoyo de NACIS (Sociedad de Información Cartográfica de América del Norte)

6. Bio Oracle . Cartografía Marina

Bio-ORACLE es un conjunto de rásteres SIG que proporcionan datos geofísicos, bióticos y ambientales para los reinos marinos de superficie y bentónicos. Bio-ORACLE ofrece una solución fácil de usar para lograr esta tarea al proporcionar 18 capas geofísicas, bióticas y climáticas globales en una resolución espacial común (5 arcmin) y una máscara terrestre uniforme.

7. USGS Earth Explorer

USGS Earth Explorer pertenece al gobierno de los Estados Unidos, y es una de las mayores fuentes gratuitas de imágenes de satélite y datos LiDAR que pueden descargarse fácilmente en su buscador con filtros.

8. GeoNetwork Opensource

GeoNetwork es una aplicación de catálogo para administrar recursos referenciados espacialmente. Proporciona potentes funciones de búsqueda y edición de metadatos , así como un visor de mapas web interactivo. Actualmente se utiliza en numerosas iniciativas de infraestructura de datos espaciales en todo el mundo. Es una iniciativa de la OSGEO, la Fundación de información espacial de código abierto.

9. Datos del programa Copernicus

Copernicus es un programa de la Unión Europea de observación y monitorización de nuestro planeta mediante los satélites «Sentinel», y de otros satélites participantes en el proyecto. A través de la interfaz Copernicus Open Access Hub podemos acceder a las imágenes de satélite Sentinel de forma gratuita.

10. DIVA GIS

DIVA-GIS es un programa informático gratuito para realizar cartografía y el análisis de datos geográficos . También proporcionan datos espaciales gratuitos para todo el mundo que puede usar en DIVA-GIS u otros programas.

11. Explorador de datos ambientales del PNUMA

El Explorador de datos ambientales es la fuente autorizada para los conjuntos de datos utilizados por el PNUMA y sus socios en el informe Perspectiva del medio ambiente mundial (GEO) y otras evaluaciones ambientales integradas. Su base de datos en línea contiene más de 500 variables diferentes , como estadísticas nacionales, subregionales, regionales y globales o como conjuntos de datos geoespaciales (mapas), que cubren temas como agua dulce, población, bosques, emisiones, clima, desastres, salud y PIB. Muéstrelos sobre la marcha como mapas , gráficos , tablas de datos o descargue los datos en diferentes formatos.

12. Nasa Earth Observations (NEO)

Este proyecto de la NASA tiene el objetivo de ayudarnos a visualizar los cambios climáticos y ambientales a medida que ocurren en nuestro planeta. Podemos buscar y descargar datos satelitales de la constelación de satélites del Sistema de Observación de la Tierra de la NASA. Se representan más de 50 conjuntos de datos globales diferentes con instantáneas diarias, semanales y mensuales, y las imágenes están disponibles en una variedad de formatos, incluidos JPEG, PNG, Google Earth y GeoTIFF.

13. Open Aerial Map

OpenAerialMap (OAM) es un conjunto de herramientas para buscar, compartir y utilizar imágenes de satélites y vehículos aéreos no tripulados (UAV) con código abierto.

14. Global Climate Monitor

Global Climate Monitor es un visor web del clima global que contiene información climática accesible de 1901, también permite la descarga de los datos en diferentes formatos. Es un proyecto de código abierto desarrollado por el Grupo de Investigación del Clima de la Universidad de Sevilla

15. FAO Geonetwork

La GeoNetwork de la FAO proporciona acceso en Internet a mapas interactivos, imágenes de satélite y bases de datos espaciales relacionadas mantenidas por la FAO y sus socios. Su propósito es mejorar el acceso y el uso integrado de datos e información espaciales.

Si te interesan los Sistemas de Información Geográfica y su aplicación al Medio Ambiente, te invitamos a consultar los cursos del Área de Sistemas de Información Geográfica del ISM

Conocer para conservar

Thu, 12 Nov 2020 12:22:14 GMT

En anteriores post ya hemos tratado cómo la ciencia ciudadana ha revolucionado la participación de la ciudadanía en la metodología científica, cambiando drásticamente la percepción que tenía la población de la ciencia hasta hace unos años. Los divulgadores científicos, las redes sociales y las organizaciones y plataformas que la promueven son las culpables del éxito de esta nueva corriente.

Ejemplar de Martín Pescador

Si hablamos de los grandes problemas ambientales globales a los que nos enfrentamos, uno de ellos sin duda es la pérdida de biodiversidad, que se ha disparado a límites alarmantes en los últimos años. Una de las mejores herramientas que tenemos para combatir esta perdida es la mejora del conocimiento que existe actualmente de la biodiversidad. Es por ello, que bajo el lema “Conocer para conservar” surgen iniciativas como el Programa Europeo de Seguimiento de Mariposas, plataformas como Biodiversidad virtual, Observado o ebird y los programas de seguimiento que realizan organizaciones como SEO/Birdlife, aplicadas específicamente al seguimiento de avifauna.

El “pajareo ciudadano”

Como tratamos en otro post de la serie, el “pajareo ciudadano” se ha popularizado en los últimos años con el uso de estas herramientas, y gracias a numerosos voluntarios y a los asesores científicos de los diversos programas se están obteniendo una gran cantidad de datos que son muy valiosos para establecer tendencias de población, difíciles de obtener por otros medios.

Los datos aportados por los participantes deben de ser fiables

Para poder aportar datos que sean útiles, los participantes de los programas de seguimiento de aves de SEO/Birdlife son asesorados y coordinados por los Grupos locales, que están formados por los socios más activos de la provincia a la que pertenecen. Al comienzo de cada programa de seguimiento, se realiza una formación con práctica de campo para que los participantes puedan aprender de primera mano la metodología, ya que es fundamental conocer y utilizar una misma metodología de trabajo para que los datos sean válidos.

Además, los participantes disponen de herramientas como la enciclopedia de aves que podemos encontrar también en la aplicación “Aves de España”, o la reciente “Avify”, una nueva aplicación para identificar y aprender los cantos de las aves más comunes que podemos encontrar.

Herramientas de seguimiento de aves

Cada vez son más los programas de seguimiento de aves en lo que los ciudadanos pueden participar, atlas de primavera, censo de aves acuáticas, aves marinas… pero sin duda los más populares son SACRE (Seguimiento de Aves Comunes Reproductoras), SACIN (Seguimiento de Aves Comunes Invernantes) y Noctua, que se centra en las aves nocturnas.

Para acceder a estos programas los participantes deben de registrarse en la página web habilitada para ello, elegir el programa de seguimiento que quieran participar y seleccionar la cuadrícula en la que realizarán los censos. Las cuadrículas son de 10×10 UTM y se recomienda que esté relacionada con la residencia habitual de los participantes, ya que se comprometen a realizar los censos a lo largo del tiempo, con el objetivo de crear una base de datos amplia para posteriormente realizar tendencias de población.

Además de la elección de las cuadrículas, se debe de elegir bien las estaciones de escucha y observación, ya que deben de ser sitios de fácil acceso para cualquier persona, evitando las fincas privadas. Deben de ser puntos representativos de los hábitats presentes en la cuadrícula de muestreo. Para ello se tiene que realizar un estudio previo, tanto de campo como de gabinete, identificando las mejores zonas, además de las coordenadas de las estaciones y transectos y los hábitats.

Teniendo en cuenta estas consideraciones comunes, cada programa de seguimiento tiene sus peculiaridades, ya que tienen objetivos distintos y van dirigidos a grupos de aves concretos.

Infografía del programa SACRE. Fuente: SEO/Birdlife.

SACRE: Se definirán 20 estaciones de escucha, que deberán de estar a 1 kilómetro si realizamos el itinerario en coche o 500 metros si es en bicicleta. Se realizarán dos visitas, la primera entre 15 de abril al 15 de mayo y la segunda visita del 15 de mayo al 15 de junio. Se deben de anotar todas las aves oídas y observadas en las estaciones de escucha diferenciando entre las que se encuentran a menos de 25 metros y a más de 25 metros.

SACIN: Consiste en itinerarios a pie de 8 recorridos de 15 minutos aproximadamente a paso lento. La 1º visita tendrá lugar entre el 15 y el 30 de noviembre y la siguiente del 1 de enero al 15 de febrero. En este programa es importante no duplicar las aves observadas.

Noctua: Es el programa ideal para iniciados, ya que las especies que se pueden escuchar son limitadas y muy características. Consiste en 5 estaciones de escucha de 10 minutos cada una, situadas a 1,5 km entre sí. La primera estación debe comenzar 15 minutos antes del ocaso y no durar más de 2 horas en total. En este caso las visitas se realizarán del 1 de diciembre al 15 de febrero (coincide con la fecha de reproducción del Búho real), del 1 de marzo al 15 de mayo y del 16 de abril al 30 de junio.

Este trabajo previo nos facilitará los censos posteriores, ya que solo lo realizaremos una vez, ya que los puntos de muestreo siempre serán los mismos y los hábitats (a no ser que se produzca un cambio notable como el cambio del uso del suelo) no cambiarán durante los años posteriores. Para la toma de datos, aunque el observador vaya acompañado, solo se tendrá en cuenta las aves identificadas por el observador principal. Si existiesen condiciones adversas (lluvia, fuerte viento, poca visibilidad…) se recomienda no realizar el censo. Se debe de intentar ser constante en las fechas, horas y sentido todos los años que se realice el seguimiento.

Miles de voluntarios participan en estos programas de seguimiento, y gracias a todos los datos recopilados se establecen las tendencias de población, que en la mayoría de los casos son negativas, de numerosas especies de aves. Los resultados de estos programas se pueden consultar en la página web, desde 2012.

La ciencia ciudadana y los datos que aportan las personas que participan en ellos son fundamentales para conocer el estado de las poblaciones de aves y así poder establecer mejores programas para su conservación.

Sergio Martín Serrano es docente en el ISM del curso de Técnicas y Metodologías de Seguimiento de Avifauna, en el que se abordan los planteamientos asociados al seguimiento de avifauna y su ejecución práctica de forma efectiva.

La ciencia y los datos para el medio ambiente, al alcance de todos los profesionales

Tue, 03 Nov 2020 10:02:14 GMT

La demanda de datos y las ciencias que giran en torno a su análisis crecen vertiginosamente en paralelo a las soluciones que el medio ambiente necesita.

Las fuentes de evidencia y de datos ambientales se han multiplicado, su complejidad también, y es por eso que las comunidades de las ciencias naturales, oceanografía, ingenierías… buscamos soluciones flexibles, y adaptadas para analizar nuestros datos, experimentos y observaciones. Y, a pesar de la velocidad a la que se desarrollan soluciones informáticas, no necesitamos reconvertirnos ni dedicarles un tiempo inasumible a estas tareas. Los “nuevos” lenguajes informáticos se han diseñado para quedar al alcance de nuestras disciplinas no solo como una herramienta corriente más, sino para facilitarnos en extremo producir información de calidad, exacta y de manera eficiente, con las aproximaciones más modernas como las redes neuronales o el machine learning.

Y, de entre todas las herramientas que la comunidad dispone, destaca con toda claridad R. Un lenguaje de programación que ya ha cumplido veinte años y que sigue creciendo, aún más rápido en nuestro campo. Hay varias razones por las que R destaca.

Se trata de un lenguaje de programación gratuito diseñado específicamente para el análisis estadístico y la visualización de datos, pero preparado para entenderse por cualquier profesional de cualquier campo. Es intuitivo y sencillo. Cualquiera puede programar. Pero, sobre todo, destaca la enorme comunidad de usuarios y de desarrolladores que han ido generando extensiones para solventar cualquier reto en el análisis de datos: mapas, datos en la web, aplicaciones, tablas, genomas, texto, redes sociales, imágenes, satélites… R aporta soluciones adaptadas a todos ellos. Pero, además, permite generar visualizaciones gráficas y figuras de primer nivel, informes, artículos científicos, tablas o cualquier publicación directamente desde el programa, en cualquier formato que queramos.

Todo ello, adaptado a los formatos y especificaciones estéticas que dispongamos. La misma comunidad que ha diseñado miles de soluciones para hacer cualquier tarea posible en R se dedica a ayudar y a responder cualquier duda o problema que los usuarios tengan que afrontar.

En el curso del ISM de Introducción a R, Julia Chacón, de la Universidad de Arizona y yo hacemos una introducción desde cero al uso de esta herramienta, basándonos en las necesidades y el tipo de datos que los alumnos utilizáis. Para ello, hemos diseñado un curso que poco a poco va introduciendo contenidos nuevos a medida que os vais desenvolviendo, asegurándonos de que vais a poder ser autosuficientes y continuar el progreso por vuestra cuenta. Pero quizá, destacaríamos del equipo el hecho de que somos capaces de responder a vuestras necesidades específicas: trabajamos con vosotros análisis estadísticos concretos, manipulaciones difíciles de los datos, limpiezas, visualizaciones concretas… Además, hemos dispuesto material adicional para los que queráis seguir profundizando por vuestra cuenta.

Os animamos a participar y a compartir vuestros retos, para sacar lo mejor de ellos.

El Coronavirus y las especies exóticas invasoras. ¿Un problema único y global?

Thu, 29 Oct 2020 09:53:00 GMT

Durante estos meses que llevamos sufriendo los efectos devastadores de la Covid-19, hemos podido leer decenas de noticias haciendo referencia a la relación directa que existe entre la introducción de especies exóticas y el peligro de trasmisión de enfermedades que ello conlleva. Y es que, diversas fuentes científicas han situado el posible origen de este virus en los murciélagos y los pangolines que se vendían en el mercado de Wuhan (China).

Algunas fuentes científicas han situado el posible origen de este virus en los murciélagos y los pangolines que se vendían en el mercado de Wuhan

Muchas especies de murciélagos son portadoras de enfermedades, como otras variantes de Covid, y pueden transmitir a través de mordeduras, saliva, carne, etc. Esta información ha suscitado bastante interés en muchas personas que no conocían la verdadera problemática que conlleva el tráfico ilegal de especies exóticas.

Sin embargo, y aunque este origen (de ser cierto), podría ser responsable de la mayor pandemia desde la gripe española de principios del siglo XX, los daños producidos por las especies exóticas invasoras (EEI) tienen muchas más variables. Además el origen de las especies exóticas, en gran mayoría de casos y sobre todo en plantas, no tienen relación directa con el mencionado tráfico ilegal.

Multitud de estas especies consideradas invasoras – las cuales tienen que cumplir unos requisitos comportamiento y adaptación al nuevo medio para ser etiquetadas como tal- tienen su origen de introducción en otros motivos: sueltas accidentales, en cargamentos de barcos, a través del casco de embarcaciones o, como en el caso de las plantas, por el comercio e importación legal para uso en jardinería.

Aunque una de las consecuencias que acarrea su proliferación es la trasmisión de enfermedades a otras especies o al propio ser humano (zoonosis), otros muchos y devastadores son los daños que estos seres producen: extinción y desplazamiento de especies autóctonas, alteración de los hábitats, alteración de componentes del suelo a través de sustancias alelopáticas en las plantas, hibridaciones con pérdida de la pureza genética o pérdidas económicas graves directas o indirectas.

Es por todo ello que el estudio de estas especies y los daños que producen en el ecosistema es vital para su control o erradicación. La gestión de poblaciones, coordinación con otros países, entre comunidades autónomas o la elaboración de planes para el control de poblaciones (como el que se lleva a cabo contra la cotorra argentina en Madrid y otras ciudades) son labores llevadas a cabo por expertos gestores de la conservación de los espacios naturales para mantener la buena salud y el buen equilibrio vital del medio que nos rodea.

Ernesto Ahijado es docente del ISM del curso Gestión de Especies Exóticas Invasoras, en el que se formará al alumno en las principales especies invasoras en España y Europa y sus consecuencias en el medio.

Actívate en modo verde: Construye tu propia historia de restauración del paisaje

Mon, 26 Oct 2020 11:42:30 GMT

La restauración de masas forestales son elementos clave para combatir el cambio climático capturando dióxido de carbono de la atmosfera. A escala urbana, la plantación de árboles y la creación de zonas verdes de manera estratégica puede reducir la temperatura del aire en las zonas cercanas entre dos y ocho grados, de acuerdo con un estudio sobre la regulación de la temperatura en masas forestales urbanas realizado por la Forestry Commission (Reino Unido).

La Organización Mundial de la Salud calcula que se necesita, al menos, un árbol por cada tres habitantes para respirar un mejor aire en las ciudades y un mínimo de entre 10 y 15 metros cuadrados de zona verde por cada habitante. Un aire más saludable equivale a menos fallecimientos, menos bajas laborales y a un menor gasto sanitario.

Un estudio de la ciudad de Toronto (Canadá) reveló que el mero hecho de tener 10 árboles más en una manzana de la ciudad mejoraba la percepción de la salud de sus habitantes. Y lo hacía de un modo comparable a un aumento de 10.000 dólares en los ingresos personales, o a sentirse siete años más joven.

Un estudio del profesor F. Endreny y colaboradores publicado en Ecological Modelling, calcula que plantar un 20% más de árboles en las megaciudades duplicaría los beneficios de los bosques urbanos, como la reducción de la contaminación, el secuestro de carbono y la eficiencia en el uso de energía.

Fomentar las masas forestales en parques, plazas es fundamental para mejorar la calidad de vida de las ciudades y, por ende, cuidar la salud de las personas. En este proceso, es imprescindible que las persones se involucren y empujen para cambiar su calidad de vida.

Algunas experiencias como Tree-Nation muestran un camino para facilitar el acceso a las personas para que puedan fomentar la plantación de árboles y ayuden a cambiar el rosto de los paisajes degradados por unos más verdes y saludables.

Tree-Nation es una plataforma que reúne y coordina iniciativas de reforestación de todo el mundo

Tree-Nation es una plataforma que reúne y coordina iniciativas de reforestación de todo el mundo permitiendo la participación de ciudadanos, empresas y plantadores. Con esta herramienta, puedes plantar árboles en más de 29 proyectos activos en más 10 países del mundo. Los proyectos son seleccionados cuidadosamente con objeto de asegurar que los árboles crecen de forma saludable.

Además, las empresas pueden plantar árboles y sacar el máximo partido de cada árbol plantado. Hacer un seguimiento del CO2 compensado y conectar con los clientes para generar confianza y fidelidad hacia la empresa.

Otro ejemplo es ÁRBOLA una aplicación-web de reforestación y conservación de la biodiversidad que te invita hacer parte del bosque. Con ÁRBOLA puedes apadrinar un árbol nativo o endémico en un proyecto de reforestación. Crea tu perfil con tus datos personales y foto para adquirir semillas, con las que puedes apadrinar árboles. Al momento de plantar una semilla, escoges la especie y el lugar donde lo quieres plantar. Puedes elegir tu árbol entre especies endémicas, monitorear su crecimiento, además de tener su ubicación georreferenciada. Puedes crear tu propio bosque, plantando varios árboles que se encuentren juntos.

ÁRBOLA es una aplicación-web de reforestación y conservación de la biodiversidad

Con tu ayuda, estás contribuyendo directamente a la conservación y regeneración de especies en peligro de extinción. En este caso se trata del Perico de Orcés (Pyrrhura orcesi). Gracias a tu ayuda, esta especie endémica del sur del Ecuador sigue aumentando constantemente, habiéndose recuperado de un pequeño número no mayor a 40 individuos a más de 400 en la actualidad.

También es destacable, Ancon, una ONG que trabaja conservando los recursos naturales y la biodiversidad de Panamá y que colabora activamente en el proyecto nacional publico privado “Alianza por el Millón” que busca reforestar 1,000,000 de hectáreas degradadas en áreas urbanas y rurales en 20 años en Panamá.

Por medio de la plataforma web de Ancon puedes colaborar de forma directa al proyecto donando dinero para plantar desde un árbol, que será plantado y cuidado hasta los 5 años.

En definitiva, súmate al cambio y actívate. Es tiempo que cada persona sea protagonista de su propia historia de restauración natural del paisaje.

Desde el Instituto Superior del Medio Ambiente, nos súmanos al movimiento re-imaginar las ciudades hacia un entorno más verde, saludable y amigable; para lo cual hemos desarrollado un nuevo curso Ciudades verdes: hacia la regeneración urbana, en modalidad ON LINE. En este curso expondremos las herramientas teóricas y prácticas básicas de implementación de planes de renaturalización de las ciudades a través de los espacios verdes urbanos, periurbanos y naturales interconectados. Todo ello a través de acciones de agricultura urbana, sistemas de drenaje sostenible, muros y tejados verdes entre otros, con el fin de conseguir un urbanismo sostenible en nuestras ciudades.

La escuela al aire libre, a cielo abierto, la mejor opción ante la pandemia, el aprendizaje y ...

Thu, 22 Oct 2020 09:48:53 GMT

En la actual crisis sanitaria, social y ambiental que vivimos, en la que todo está relacionado, es prioritario volver nuestra vista a la naturaleza. Hacer de la escuela un entorno más seguro, amigable y, sobre todo, enriquecedor está en nuestra mano. Multitud de investigaciones y ejemplos exitosos en distintos países, están demostrando que abrir la escuela al entorno, no solo es necesario, sino que es una de las mejores estrategias que podemos encontrar para niños, niñas y docentes, para asegurar la salud ambiental escolar. Convertir esta crisis en una oportunidad está en nuestra mano.

"¿Y si esta fuera la gran oportunidad para cambiar? Y hacer realidad una escuela al aire libre, a cielo abierto, más en contacto con su entorno, saludable, segura, gratificante, estimulante, enriquecedora…"

Los enormes beneficios de la educación en la naturaleza y la idoneidad de utilizar espacios exteriores como medida de seguridad, es una cuestión incontestable. El hecho de abrir la escuela al entorno, por cuestiones de salud, no es nuevo, ya a principios de siglo, fue la salubridad, una de las razones que impulsaron las primeras escuelas en la naturaleza, precursora de las modernas escuelas en la naturaleza.

Incluir la naturaleza, en el sistema educativo formal, forma parte de nuestra historia educativa. Recuperar esta práctica y reforzarla es la tarea que, desde multitud de colectivos e iniciativas se plantean, y no solo por esta pandemia, sino desde el convencimiento, de que el contacto con la naturaleza, con el entorno más cercano, es prioritario.

Todo ello está avalado por multitud de investigaciones, que corroboran que la naturaleza, el aire libre, es fundamental para la salud, el bienestar, el desarrollo personal y el aprendizaje. Sin olvidar que es una de las principales estrategias para favorecer el desarrollo de actitudes y comportamientos proambientales. De todo ello, hablamos en los anteriores post: Darnos cuenta de lo importante cuando lo perdemos: Déficit de naturaleza, ¿una oportunidad para la educación ambiental? y Déficit de Naturaleza: Algunas críticas y bastantes logros.

Tenemos argumentos y razones más que suficientes para que el contacto con la naturaleza sea una prioridad en la escuela. Lo sabemos, pero tenemos que actuar. ¿Y si esta fuera la gran oportunidad para cambiar? Para hacer realidad una escuela al aire libre, a cielo abierto, más en contacto con su entorno, saludable, segura, gratificante, estimulante, enriquecedora…

Efectivamente, así lo piensan iniciativas que llevan mucho tiempo trabajando y que ahora han dado un paso al frente, aportando soluciones y herramientas frente a la pandemia, basadas en el contacto con la naturaleza en la escuela. Cada iniciativa, desde su ámbito hace valiosas aportaciones. No es posible mencionarlas todas, pero me gustaría destacar algunas, que pueden serviros de referencia o a las que os podéis sumar.

El Comité de Salud Medioambiental de la Asociación Española de Pediatría, dentro de su línea de trabajo de Salud Medioambiental Escolar, ha elaborado una serie de recomendaciones, “15 claves para abrir la escuela más tranquilos”, y crear centros educativos resilientes a la pandemia, asegurando la salud de la comunidad escolar. Como medida destacada, insta a “enfocar hacia la naturaleza y el uso de espacios abiertos (aire libre) las actividades que tienen menor riesgo de transmisión de Covid-19”.

La Federación de Educación en la Naturaleza (EdNa), con una amplísima experiencia de educación al aire libre, agrupando al 90% de las escuelas en la naturaleza en España, ha desarrollado un protocolo orientativo, “Protocolos y medidas actuación para el desarrollo de la actividad educativa en la naturaleza ante la Covid-19”, que es aplicable tanto a escuelas en la naturaleza como a centros educativos convencionales que quieran desarrollar actividades al aire libre.

Por su parte, la Red Estatal de Educación Física en la Naturaleza (REEFNAT), ha lanzado un manifiesto “Por una educación activa al aire libre”, en el que hace una llamada a favor de la educación activa y al aire libre, con el objeto de compensar la educación confinada, digitalizada y sedentaria.

La Asociación Patios Habitables, que agrupa a personas provenientes de muy diversos ámbitos, profesionales, vecinales y/o culturales, trabaja con las comunidades educativas en la transformación de patios, entornos educativos y otros espacios al aire libre. Apoyado en la amplia trayectoria de sus promotoras, como El safareig, aporta su gran experiencia y conocimiento, a la situación actual, con las recomendaciones de Patios Habitables en tiempo de pandemia.

También las familias, como parte fundamental de la comunidad escolar, a través de la Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnado (CEAPA), dentro de su iniciativa Entornos Escolares Seguros y Saludables, han lanzado la campaña la Revuelta sostenible al cole, al objeto de reforzar el desplazamiento activo, haciéndolo más saludable y sostenible.

Desde el sector de la Educación Ambiental, se ha constituido la Red de Equipamientos de Educación Ambiental (RED EqEDAM), surgida desde el Seminario permanente de Equipamientos de Educación Ambiental. Desde esta red está impulsando el desarrollo de actividades de forma conjunta entre el profesorado y los educadores y educadoras ambientales y han puesto en marcha un Programa piloto de apoyo al sistema educativo, para ayudar a generar nuevos escenarios de aprendizaje desde la educación ambiental.

Ecole Ciel Ouvert

Por nuestra parte, desde La Traviesa Ediciones, considerando este momento como crucial, hemos lanzado una campaña de crowdfunding para hacer realidad La Escuela a Cielo Abierto, a la que os invito a sumaros, por supuesto. Este manual será una excelente herramienta práctica para que cualquier docente pueda impartir al aire libre todas las disciplinas del currículo escolar.

Además, hay muchísimas iniciativas anónimas, que no salen en redes, que no tienen repercusión más allá de su centro, su clase, su alumnado, o sus familias; pero que son fundamentales para cambiar la realidad, haciendo verdad aquello de “Mucha gente pequeña, en lugares pequeños, haciendo cosas pequeñas, puede cambiar el mundo”. Desde aquí, mi admiración y reconocimiento a tantos y tantas docentes, que de manera valiente y a pesar de todas las dificultades, están brindando un soplo de aire fresco (literalmente) a su alumnado.

Evidentemente, sería fundamental, que, al lado de la comunidad educativa, docentes, familias y niños y niñas, se colocaran las administraciones educativas, apoyando no solo con recursos (que, dicho sea de paso, en muchas ocasiones, estas opciones son más económicas y eficaces que otras soluciones), sino, también, con seguridad jurídica, para quienes dan el paso al frente.

La unión de pediatras, docentes, acompañantes de escuelas en la naturaleza, educadores y educadoras ambientales, es fundamental. En estos tiempos, tan llenos de incertidumbre, es esperanzador ver cómo las llamadas para abrir la escuela al entorno se multiplican y cómo se hace posible esta nueva escuela a cielo abierto, “destechada”, que hoy, nos hace más falta que nunca. Ojalá, entre todas las iniciativas que estamos intentando aportar, cada una desde nuestros distintos ámbitos, para hacerla realidad, consigamos que sea la mayoritaria.

Para finalizar, me gustaría acabar deseando mucha salud y mucha naturaleza para la escuela, con la gran reflexión que nos hacía Rosa Sensat a principios del siglo XX:

«La Naturaleza es el ambiente más adecuado a la normal evolución del niño, asegurando el derecho que éste tiene al aire puro, a la luz del sol, al agua, al ejercicio físico y a la libertad y la alegría».

Si te interesa la educación ambiental como campo profesional te recomendamos los cursos online de Educador e Intérprete Ambiental , Guía de la Naturaleza: diseño de itinerarios interpretativos, y Especialista en Educación Ambiental, Interpretación y Voluntariado en la Naturaleza

La adaptación al Cambio Climático como oportunidad para el ecoturismo

Tue, 20 Oct 2020 08:58:41 GMT

El ecoturismo es una excelente herramienta de desarrollo socioeconómico sostenible de nuestros destinos rurales y naturales además de, posiblemente, el motor del turismo sostenible del futuro.

El ecoturismo nacional puede ser la actividad que lidere la descarbonización del turismo y sirva de ejemplo para el resto de segmentos y destinos turísticos.

Todo ello gracias a que ya existen iniciativas en algunos destinos ecoturísticos que están actuando como destinos piloto. Un ejemplo es el Parque Nacional y Natural de Sierra Nevada, donde están demostrando que ecosistemas autóctonos – como nuestro inmenso olivar – son una excelente herramienta con la que contamos para protegernos del Cambio Climático y sus efectos.

También son varias las iniciativas de organizaciones y pequeñas empresas ecoturísticas – varias partícipes del Club de Ecoturismo España – que están apostando porque sea su actividad la que ayude a preservar esa biodiversidad que ayuda a reducir las emisiones y protegernos del Cambio Climático. La mayoría de estas iniciativas se centran más en aspectos de mitigación del Cambio Climático con buenas prácticas relacionadas con las biodiversidad y reducción de emisiones. En algunos casos también con acciones de compensación en sumideros de carbono de esos espacios naturales.

Un aspecto del Cambio Climático que apenas se ha contemplado desde la actividad y destinos ecoturísticos, es la oportunidad que representa la adaptación al mismo con el fin de ser una actividad turística más resiliente y competitiva en un futuro climático incierto. Apenas se ha desarrollado la planificación de esa adaptación en estos destinos. Una adaptación que primordialmente debería contemplarse con base comunitaria como ya se desarrolla en otros sectores económicos como la agricultura.

Una buena adaptación del sector ecoturístico, sumado a las prácticas locales habituales que ya se vienen aplicando, puede ayudar a paliar los efectos negativos, así como a convertirse en destino líderes en turismo amigable con el clima. Además, se podrá aprovechar esa buena adaptación para recibir a los ecoturistas del futuro sin riesgos y ofreciéndoles experiencias de viaje satisfactorias y sostenibles.

Empecemos a hablar y trabajar más en adaptación al Cambio Climático y no sólo nos quedemos estancados en la tan necesaria mitigación y compensación, ambas tres interrelacionadas, así como todas ellas con el desarrollo sostenible del turismo.

Susana Conde es docente del curso online Turismo y Cambio Climático: Adaptación y mitigación.

Actívate y deja atrás el gris: actúa en modo multicolor

Thu, 08 Oct 2020 08:31:25 GMT

El contacto con la naturaleza, bien sea en el hogar, en la ciudad o en los parques naturales es de una importancia fundamental para desarrollar una conciencia ambiental cada vez más involucrada en el conocimiento y la conservación del entorno natural.

La educación ambiental es mucho más que visitar un centro de interpretación de la naturaleza, es el resultado de una experiencia directa y constante, asimilada a través del contacto diario con la naturaleza en los lugares donde vivimos, en las calles que recorremos, los parques públicos que visitamos o en los árboles que nos dan cobijo o sombra.

La participación activa de los ciudadanos en proyectos o acciones de naturalización, genera en ellos fuertes lazos de afectividad y conexión con el medio natural en el que están interviniendo. Los estudios sugieren que una mayor interacción de los ciudadanos con los espacios naturales y la existencia de zonas verdes en las barriadas de las grandes ciudades, para el ocio y el esparcimiento de los vecinos, pueden inducir entre ellos al desarrollo de valores compartidos, es decir, el enraizamiento de los individuos en sus comunidades de referencia.

Algunas experiencias como la Fundación Mi Parque, en Chile, demuestran cómo la implicación de los vecinos en programas de creación de espacios verdes en sus barriadas, facilita el conocimiento mutuo entre los participantes y su interacción social, desarrollando un sentimiento de identidad con el entorno, además de generar altos niveles de satisfacción personal por elegir y controlar las condiciones de su propio entorno natural.

Otro buen ejemplo es la Fundación Urban Street Forest que utiliza el enverdecimiento vertical en las ciudades como medio para plantar tantos árboles como sea posible en los países en desarrollo en beneficio de la restauración a gran escala del paisaje en la lucha contra la desertificación.

El enverdecimiento vertical en las ciudades se realiza mediante árboles y plantas en los balcones. Por cada árbol en un balcón, por lo menos uno es plantado en un país en desarrollo. La plantación en los países en desarrollo se lleva a cabo preferentemente junto con agricultores locales en proyectos agroforestales.

Súmate al cambio y actívate. Comienza a re-imaginar tu barrio dejando atrás el gris para crear un lugar más verde, humano, saludable y empático en donde los colores de la naturaleza y la avifauna dominen el paisaje.

Desde el Instituto Superior del Medio Ambiente, nos súmanos al movimiento re-imaginar las ciudades; para lo cual hemos desarrollado un nuevo curso Ciudades verdes: hacia la regeneración urbana, en modalidad ON LINE. En este curso expondremos las herramientas teóricas y prácticas básicas de implementación de planes de renaturalización de las ciudades a través de los espacios verdes urbanos, periurbanos y naturales interconectados. Todo ello a través de acciones de agricultura urbana, sistemas de drenaje sostenible, muros y tejados verdes entre otros, con el fin de conseguir un urbanismo sostenible en nuestras ciudades.

Te esperamos.

¡Qué bien estabais en casa! – Pensaban los árboles

Mon, 05 Oct 2020 08:43:31 GMT

¡Qué bien estabais en casa! – Pensaban los pájaros

¡Qué bien estabais en casa! – Pensaban los insectos

Y los ríos, y los bosques y las playas….

En realidad, no eran ellos sino nosotros, los que nos preocupamos por el entorno natural los que lo pensábamos: ¡Qué bien estaban los bosques, los pájaros, los insectos, las plantas, los árboles, los ríos, las playas, y todo lo demás cuando estábamos todos en casa!

Fuente: MITECO

¿Por qué?

Porque hay quien se ha tomado esta salida post-confinamiento, esta nueva libertad, como el libre albedrío montando sus propias fiestas en el entorno natural dejando un reguero de contaminación.

Durante la fiesta: contaminación acústica. Después un reguero de residuos, incluyendo la novedad: las mascarillas, aunque, en ocasiones, no sabes como han podido dejarla porque nunca la llevaron puesta, como si en “el campo” no hubiese ni leyes ni decretos ni posibilidad de contagio alguna.

Pero, entonces, te das la vuelta y hay un hilito de esperanza: Te acompaña ese grupo guiado que aguanta estoicamente la mascarilla, incluso cuesta arriba. En un punto del recorrido te cruzas con esa familia de “enmascarados” que ha salido a pasar el día disfrutando sin dejar huella, más adelante alcanzas a una pareja amantes de la fotografía, disfrutando de ese rincón…

Por suerte hay más casos: Personas que sí echaron en falta esa salida, esa ruta, etc… porque ya lo hacían antes y, por suerte, lo seguirán haciendo después de que esta nueva moda pase.

A todos nosotros, nos ha costado un poco más, por las mascarillas, las distancias y por el gentío, pero hemos seguido viviendo esos momentos inolvidables, esos que hacen que sonrías al final de la ruta y sigas sonriendo semanas después al recordarlo o ver aquella foto.

Montaje de Vanessa Atalanta

Para poder conservar el entorno natural, (y egoístamente, la posibilidad de vivir estos momentos mágicos), los que pensábamos ¡Qué bien estaba la naturaleza sin nosotros! tenemos que seguir abriendo los ojos a la sociedad, porque todos podemos sumar, algunos por profesión (educadores, guías intérpretes de la naturaleza, gestores…) y otros por devoción. Porque antes de traer a todos al medio natural, al medio rural, deben conocer dónde van y cuáles son las reglas del juego. Si no es así, más que conseguir la revitalización del medio rural nos acercaremos irremisiblemente a su pérdida.

Si queremos conseguirlo de forma efectiva, debemos mejorar nuestra comunicación. ¿Por dónde empezar? Podríamos empezar por el libro “La Isla de los 5 faros” de Ferrán Ramón-Cortés, es muy interesante y se puede resumir en 5 consejos:

- Un único gran mensaje

- Contar de forma memorable

- Con un lenguaje que conecte

- Teniendo en cuenta que el mensaje que vale es el que capta la gente

- Invitar en ver de intentar convencer

Si eres educador ambiental o guía de naturaleza, el libro te será de mucha ayuda y en el curso de Diseño de rutas interpretativas lo aplicaremos de forma práctica.

Esperemos, entre todos y con las técnicas adecuadas, transmitir nuestra pasión por el entorno natural, su valor y la necesidad de conservarlo.

Mientras tanto seguiremos disfrutando ¡Nos vemos de ruta!

Cinta Llano, ambientóloga, educadora ambiental y guía de naturaleza, es docente del Curso Guía de Naturaleza: Diseño de Itinerarios Interpretativos en el ISM.

Biogás: un nuevo combustible dentro del círculo

Tue, 29 Sep 2020 08:35:38 GMT

Estamos ante un cambio de modelo de un tiempo a esta parte, en cuanto a la gestión de residuos se refiere, tratando de dejar atrás el viejo modelo lineal y adentrándonos de lleno en el modelo circular.

La obtención del biogás es una forma de sacar el máximo potencial a esos residuos y transformarlos en una oportunidad.

La opción más deseable para el medio ambiente es la de evitar la generación de residuos. La jerarquía de gestión de residuos establece las normas que debemos adoptar como la prevención, la reutilización y el reciclaje como opciones preferentes, sin embargo, cada objeto que consumimos, tarde o temprano, se convierte inevitablemente en un residuo que necesita algún tipo de tratamiento.

Cierto que la valorización energética se convierte en una alternativa para extraer el contenido energético presente en los residuos y de esta forma obtener electricidad, calor o vapor, bien para las industrias o los hogares, y de esta forma eliminar en parte la utilización de combustibles fósiles y evitar la emisión de una cantidad considerable de CO₂ a la atmósfera.

Pero existe un porcentaje de residuos no reciclables que seguirán depositándose en los vertederos. Actualmente en España, el 57% de nuestros residuos terminan en depósitos controlados, situándonos muy lejos de países donde los vertederos son prácticamente inexistentes como Bélgica, Países Bajos, Suecia, Dinamarca, Alemania, Austria y Finlandia, y muy lejos del objetivo de la Unión Europea de depositar máximo el 10% de sus residuos en vertederos, para el año 2035, por lo que aprovechar al máximo el potencial que actualmente tenemos en los vertederos y que seguiremos teniendo los próximos años, es una forma de sacar el máximo potencial a esos residuos y transformarlos en una oportunidad, mediante la obtención del biogás, su depuración mediante técnicas de upgrading, por las que se obtiene un biometano apto para su inyección en red o uso vehicular, optimizándose para cumplir con los mismos estándares y especificaciones que las presentes en el gas natural.

Para producir biometano, deben eliminarse el dióxido de carbono (CO₂), el sulfuro de hidrógeno (H₂S), la humedad y cualquier otro contaminante que pueda estar presente en el biogás crudo en origen. Esto se logra mediante las distintas tecnologías de optimización de biogás y los distintos procesos de pretratamiento.

Actualmente existen cinco tecnologías principales de mejora de biogás disponibles en el mercado, estas son:

1) Membrana de alta selectividad.

2) Adsorción por oscilación de presión PSA – VPSA.

3) Lavado con agua, alta PWS (Pressurize Water Scrubbing) y baja presión WS (Water Scrubbing).

4) Tratamiento de gas mediante solución de aminas; absorción química.

5) Criogenización.

Cada proceso tiene sus ventajas y desventajas y cada uno puede ser apropiado para diferentes emplazamientos, basado en las condiciones del biogás en origen y los requisitos del uso final del biometano.

El biometano producido a partir de procesos de optimización, si se va a inyectar en la red de gas, necesita ser odorado, se debe ajustar su valor calorífico según se requiera y finalmente, se deben analizar sus propiedades fisicoquímicas para garantizar que cumple con las especificaciones de consumo.

En el caso que queramos producir un biometano para uso vehicular, éste deberá ser comprimido hasta conseguir el Bio – GNC apto para ser combustible automotor. Si solo la mitad del diésel/gasolina europea fuera reemplazado por Bio – GNC, su demanda aumentaría en un 35%. El reemplazo completo significaría un aumento del 70%. Por lo tanto, el transporte automotriz tiene el potencial de convertirse en el principal cliente de Bio – GNC. Las normas para su uso deben estar alineadas con los requisitos automotrices para garantizar una calidad de combustible suficiente en las estaciones minoristas. De lo contrario, el potencial de reducción de CO₂ puede verse considerablemente limitado por problemas de calidad del combustible.

Desafortunadamente, la estandarización europea para el Bio – GNC como combustible automotor no es tan avanzada como la estandarización para gasolina y diésel. La estandarización de la calidad del combustible Bio – GNC está fragmentada y se lleva a cabo individualmente por los estados miembros de la UE. Se están discutiendo proyectos de normas europeas y se han publicado proyectos de propuestas recientemente. La responsabilidad de la estandarización de Bio – GNC también está muy fragmentada y es manejada por diferentes grupos de estandarización. Actualmente se presentan tres normas diferentes. Una norma es para la calidad de la red de gas (FPrEN 16726: 2015), otra para la calidad de bio-metano inyectada en la red de gas (PrEN 16723-1: 2014 E) y una tercera describe la calidad del combustible automotriz en las estaciones de servicio minoristas (PrEN 16723- 2: 2014 E).

Las ventajas que presenta el empleo de biometano frente al gas natural son las siguientes:

Combustible de origen renovable, mientras que el gas natural es de origen fósil.
La producción de biogás se hace con materia fresca fácilmente accesible, que se descomponen fácilmente, mientras que la producción de gas natural lleva millones de años.
El material para la producción de biogás se encuentra en todo el mundo, mientras que las reservas de gas natural varían geográficamente.
La producción de biogás no supone riesgos en cuanto a emisiones ni pérdida de biodiversidad, mientras que el gas natural interviene drásticamente dada la necesidad de perforar el suelo.
El biometano, aunque no está exento de emisiones de CO₂ a la atmósfera, supone el mismo riesgo que la propia descomposición de la materia orgánica, cuyas emisiones serían las mismas. En cambio, la combustión del gas natural incrementa las emisiones de CO₂.

En el curso de Valorización de Residuos, tratamos de ver las diferentes vías de valorización que se pueden dar a los residuos, sacando todo el potencial que éstos puedan tener bien sea por una valorización material o energética.

Evaluación de estado hidromorfológico de los ríos de España (Parte I)

Mon, 28 Sep 2020 08:30:48 GMT

En el año 2000 se publicó la Directiva 2000/60/CE del Parlamento Europeo y del Consejo de 23 de octubre de 2000 por la que se establece un marco comunitario de actuación en el ámbito de la política de aguas, más conocida como Directiva Marco del Agua o por sus siglas, DMA. Su publicación fue una revolución, ya que introdujo conceptos que salieron de ámbitos científicos o técnicos, para aplicarse como legislación en toda Europa.

Por citar algunos de los conceptos revolucionaros podemos destacar el principio de quien contamina paga, la planificación hidrológica (antigua en España, pero inexistente en la mayor parte de Europa), la evaluación económica de los servicios del agua o la evaluación del estado ecológico.

Actualmente la DMA sigue siendo una norma legal muy avanzada en el mundo, ya que pocos países utilizan este tipo de acercamientos.

Centrándonos en el estado ecológico y en los ríos, La DMA nos dice desde el año 2000 que para evaluar el estado ecológico hay que usar indicadores biológicos, hidromorfológicos, químicos y físico-químicos.

Los indicadores biológicos son los siguientes: Composición y abundancia de la flora acuática, años antes ya se usaban índices de calidad de agua basados en diatomeas, también había otros basados en otro tipo de vegetación acuática. Composición y abundancia de la fauna bentónica de invertebrados, Este indicador ya era bastante popular en círculos científicos, se utilizaba en índices como el BMWP, (biological monitoring working party) desarrollado en Gran Bretaña para con múltiples adaptaciones a otras zonas. Composición, abundancia y estructura de edades de la fauna ictiológica, este acercamiento se veía necesario, ya que los peces son unos organismos de gran importancia en los ríos y aunque no hubiera índices desarrollados, se confió en que la implantación de la DMA trajera esas innovaciones científicas. La verdad es que este indicador está resultando un poco problemático, a estas alturas no existe un índice que tenga un amplio consenso, dejo para otro post explicar que pasa con este indicador.

Muestreo de macroinvertebrados

Los indicadores químicos y físico-químicos eran muy habituales en los estudios de limnología, la mayor parte de los países ya habían legislado sobre el tema e incluso la propia Unión europea ya tenía diversas directivas que intentaban poner límites a las concentraciones de ciertas sustancias para proteger diversos usos, entre los que se incluía el piscícola. La confusión que se observaba en la DMA es cuales sustancias se utilizaban para evaluar el estado ecológico y cuales para evaluar el estado químico, según tengo entendido la división es artificiosa y heredada de directivas anteriores.

Los indicadores hidromorfológicos son la tercera pata de este taburete que es la evaluación del estado ecológico según la DMA. Se dividen en tres: Régimen hidrológico, incluyendo los caudales e hidrodinámica del flujo de las aguas y la conexión con masas de agua subterránea; la Continuidad del río y, por último las Condiciones morfológicas, debiéndose valorar la variación de la profundidad y anchura del río, la estructura y sustrato del lecho del río y la estructura de la zona ribereña.

La importancia de los indicadores hidromorfológicos se puede ver reflejada en la metáfora que utilizaba Javier Sanchez, actual Subdirector de Gestión del DPH del MITECO, en sus presentaciones del Protocolo Hidromorofológico. Él comparaba la evaluación del estado ecológico con la habitabilidad de una casa, decía que podía en una casa puede mirarse si tiene plantas bonitas, si tiene ratones, e incluso medir la calidad del aire para ver si es respirable, pero es esencial saber si está bien edificada o si es una casa en ruinas. Lo mismo ocurre con los ríos, puedes mirar los indicadores biológicos o químicos y físico-químicos, pero si no tienes en cuenta si el río está encauzado, rectificado o lleno de obstáculos no puedes decir si está bien o mal.

Cuando comenzamos a evaluar el estado ecológico, se empezó por donde se sabía, ya he comentado al principio que había índices de diatomeas y de macroinvertebrados, pues por ahí se comenzó, para decir que sí se tenían en cuenta los indicadores hidromorfológicos se buscaron los dos índices más relacionados que se estaban utilizando, por un lado, el QBR (Qualitat del Bosc de Ribera, es un índice desarrollado en Cataluña) y el IHF (Índice de Hábitat Fluvial). El primero, a pesar de diversas críticas y de un montón de índices que salieron para sustituirlo, se ha mantenido durante muchos años, como el más utilizado. Por el contrario, el segundo fue rápidamente eliminado, pero no por un defecto en el índice, sino por pretender que evalúe el estado hidromorfológico, cuando fue diseñado para evaluar la heterogeneidad fluvial.

Para solventar este problema, el citado Javier Sánchez, desde su puesto anterior decidió impulsar la creación de un protocolo que abordase la evaluación del estado hidromorfológico pero basado en las definiciones de la DMA, para ello contrató diversos especialistas que le ayudasen a diseñarlo. Fruto de ese trabajo en 2014 se presentó la primera versión del protocolo, que fue perfeccionándose hasta la actual versión de 2019.

El protocolo en su versión actual, trata, tras un capitulo inicial de introducción y metodología, sobre la caracterización del régimen hidrológico (abordando los ríos temporales y la conexión con las aguas subterráneas), la caracterización de la continuidad del río y la caracterización de las condiciones morfológicas del cauce.

En siguientes post, se abordará con mayor detalle la descripción del protocolo y otros aspectos relacionados, como aspectos que se entienden que pueden ser aún mejorables.

Mariano Cebrián del Moral y Pedro Pablo Loné Pérez son docentes en el ISM del curso Técnico en Gestión de Ecosistemas de agua dulce. Control y evaluación del estado ecológico. Si te interesa esta materia, consulta este programa formativo.

¿Cómo se gestiona un teléfono móvil cuando se convierte en residuo?

Mon, 21 Sep 2020 08:14:11 GMT

Según el último Observatorio mundial de los residuos electrónicos, elaborado por la Unión Internacional de Telecomunicaciones (UIT) de la ONU, en 2016 se generaron 435.000 toneladas de residuos procedentes de unos 4.500 millones de teléfonos móviles desechados.

Cuando hablamos de teléfonos móviles, no tenemos que centrarnos únicamente en los terminales en sí, sino que también debemos de englobar la gestión accesorios, como cargadores, teclados… y de las baterías que los alimentan.

Según la información disponible se puede reciclar hasta un 90% de los componentes de los teléfonos móviles, obteniéndose aproximadamente un 50% de plásticos, un 25% de metales y un 15% de fibra de vidrio. Además, dentro de la categoría de metales, pero en muy pequeña concentración se pueden extraer metales preciosos como cobre, platino u oro.

La correcta gestión de estos teléfonos móviles debe de ser iniciada por el ciudadano, que tiene la obligación de depositar estos residuos en un punto limpio o punto de recogida habilitado. A partir de ahí, serán los diferentes gestores autorizados los responsables de realizar una buena clasificación y desmontaje para buscar la mayor optimización en los procesos de valorización de cada uno de los componentes.

Si te interesa esta materia, te recomendamos el curso online en Gestión de Residuos de Aparatos Eléctricos y Electrónicos

Residuos y coronavirus: Responsabilidad

Mon, 14 Sep 2020 08:43:03 GMT

En este verano tan atípico que nos ha tocado vivir, con tantas incertidumbre e inseguridades, no he podido evitar pensar en lo que la crisis sanitaria provocada por el Covid 19 me ha supuesto personalmente y en aquellas cuestiones que he dejado aparcadas por no considerarlas prioritarias.

Foto de María Álvarez

No es cuestión de analizar toda y cada una de ellas en este post pues, ni creo que pudiera abarcar todas, ni es el objetivo de mi escrito. Sin embargo, sí voy a mencionar algunas que la sociedad en general no ha sabido valorar, al menos en los primeros meses y que no podemos continuar obviando. Una de ellas es la incidencia que esta pandemia ha tenido sobre nuestros niños y ancianos. Ambos han sido los grandes olvidados y las consecuencias de ello las veremos en los años venideros. Otra es lo que este virus ha supuesto para otras enfermedades no menos importantes y cuyos pacientes se han visto afectados. Y, por último, el impacto que el covid19 ha tenido y tendrá sobre el medio ambiente.

En ese último punto es dónde quiero incidir y, aunque en determinados ámbitos del medio ambiente sí ha sido ”beneficioso” (la reducción de la contaminación atmosférica, la intención por parte de Europa de apostar por una recuperación económica verde o el fomento de una movilidad sostenible) en otros, la pandemia ha ocasionado problemas ambientales que, si bien no intentamos remediarlos ya, pueden suponer más y mayores consecuencias a medio-largo plazo.

Así, centrándome en uno de los sectores ambientales que más me interesa, los residuos, las consecuencias que el coronavirus ha tenido en este ámbito son más que destacables.

Aunque en líneas generales el número de residuos domésticos disminuyó en todo el país debido al parón económico, la orden del Gobierno que prohibía el triaje manual en las plantas de residuos hizo que, aquellas instalaciones que no disponían de maquinaria adaptada para separar terminaran llevando directamente a los vertederos gran parte de los residuos generados por la imposibilidad de separar muchos materiales que podrían recuperarse. Al igual ha sucedido con las incineradoras que han asumido un mayor volumen de residuos destinados a ese tratamiento por el incremento en la generación de los mismos, principalmente los residuos sanitarios.

También ha habido un incremento en la producción y consumo de material plástico de usar y tirar. Este aumento se ha dado sobre todo en el uso hospitalario, pero también en nuestros hogares y más aún con la obligatoriedad del uso de mascarilla para protegernos del virus.

Desde mi punto de vista, la salud está por encima de todo y si es necesario emplear mascarillas o cualquier otra herramienta que nos ayude a no contagiar ni contagiarnos, debemos usarlas. Tenemos que ser responsables.

Pero también, me gustaría incidir en que hay que ser conscientes de nuestro papel y de las consecuencias que tienen nuestras acciones, así que debemos desechar esas mascarillas y demás residuos, en este caso procedentes de las actuaciones llevadas a cabo como consecuencia del covid19, tal y como se nos indica. Principalmente por dos razones, la primera la sanitaria, para evitar los contagios, y la segunda la ambiental, no podemos llenar el medio ambiente de mascarillas y guantes. Ya se están viendo estos residuos tirados en la calle, en los océanos y en mil sitios en los que no deberían estar. Así que, desde aquí me gustaría hacer un llamamiento a la responsabilidad ciudadana.

Además, no podemos echar por tierra todo lo que ya hemos avanzado. Intentemos ser más “sostenibles” y preocupémonos por generar cuantos menos residuos mejor en nuestra vida diaria. Así, mi consejo es que intentemos utilizar mascarillas reutilizables, que son aquellas que cumplen con la Especificación UNE 0065, que establece los requisitos de materiales, diseño, confección, marcado y uso de las mismas y supone un nivel de eficacia de filtración bacteriana y respirabilidad adecuados. Estas características hacen que las mascarillas se puedan reutilizar, ampliando la vida útil de las mismas y reduciendo la generación de estos residuos. Hay muchas opciones e incluso algunas además de ser reutilizables son solidarias

No seamos egoístas y pensemos en los demás y en nuestro entorno. Si no nos cuidamos entre nosotros, más difícil será poner fin a esta pandemia que nos ha puesto nuestras vidas del revés.

María Álvarez es docente de los cursos Especialista en Gestión de Residuos y Gestión de Residuos Urbanos que imparte el Instituto Superior del Medio Ambiente.

El desafio del ecoturismo: reconectar a las personas con la naturaleza y sus valores locales

Thu, 10 Sep 2020 09:15:39 GMT

El Tsunami del Covid19 ha cambiado radicalmente el panorama y las predicciones del turismo mundial del 2020, prometiendo un futuro con muchas preguntas y pocas respuestas tajantes.

Cabe preguntarse, en qué situación se encuentra el turismo. A lo cual, podemos comentar 3 escenarios que se vienen discutiendo en distintos artículos y foros:

El turismo está muerto

Algunos plantean que el turismo, como actividad económica, ha muerto. Lo cual, a lo menos, es sorprende de afirmarlo. Difícilmente puede estar muerto; porque las necesidades de viajar de tomar contacto con otras culturas, personas, etc. es una necesidad vital del ser humano. Sumado por la transversabilidad de la actividad turística tiene un potencial extraordinario de vertebrar el desarrollo de destino e incluso de un país. Lo que ha muerto es el turismo como “monocultivo” porque nos hace más vulnerables, generando territorios monofuncionales y otros vacios, además de insostenibles por el derroche de energía y materiales que supone.

En tiempos de tensiones por la globalización, el turismo es una extraordinaria herramienta pedagógica que contribuye al desarrollo de nuestra inteligencia emocional y del pensamiento crítico. Por ende, nos enseña apreciar lo diferente; conociendo y valorando todo aquello que nos es ajeno socio y culturalmente, pero nos merece tanto respeto y consideración como lo propio.

“Travel is fatal to prejudice, bigotry, and narrow-mindedness, and many of our people need it sorely on these accounts. Broad, wholesome, charitable views of men and things cannot be acquired by vegetating in one little corner of the earth all one’s lifetime.”

- Mark Twain, (1835 – 1910)

En modo pausa para volver a la normalidad

Muchos piensan que controlada la pandemia y con un vacuna viable todo volverá paulatinamente a la normalidad minimizando riesgos, entendiendo por normal lo que vivíamos antes de la aparición de esa crisis sanitaria sin precedentes. En lo mejor de los escenarios posiblemente, según la OMT de acuerdo a la opinión de expertos consultados, será a partir de 2021 en las 5 regiones turísticas del mundo.

Figura: ¿Cuándo prevé que empezará a recuperarse la demanda internacional para visitar su destino? (OMT, 2000).

Considerar la normalidad como un escenario alcanzar es el vivo reflejo de negar la realidad. Tanto en cuenta, es no tomar conciencia a las cuestiones críticas que han desencadenado el Covid-19. La emergencia del cambio climático y la pérdida de biodiversidad siguen ahí; y se debe actuar con firmeza. Como indica Fernando Valladares, investigador del CSIC, de forma más que explícita “pero ¿qué normalidad? ¿La que nos trajo aquí? ¿La normalidad que favorece pandemias, que destruye ecosistemas, que provoca el cambio climático, que genera desigualdad social y se basa en un modelo económico insostenible?”

La pérdida de biodiversidad no es hace más vulnerables frente a plagas y enfermedades. Cada uno de nosotros tiene un papel en este proceso, evitando la presión sobre los recursos naturales, reduciendo los efectos sobre el cambio climático y, en definitiva, manteniendo una actitud más responsable con nuestros ecosistemas; ahí radica la clave de nuestra supervivencia como especie.

ecoturismo

En proceso de cambio

Otros piensan que la pandemia del Covid19 con sus desgracias, nos ofrece una oportunidad de cambio para virar el rumbo del turismo; diseñando un escenario más sostenible, resiliente e inclusivo fundamentado en la complementariedad de las actividades socioeconómicas y la cohesión social a través de potenciar un turismo de proximidad o domestico.

La investigación sobre resiliencia turística destaca la necesidad de conservar la biodiversidad, combatir el cambio climático, fijar localmente los beneficios para mejorar el bienestar y distribuir mejor la captura de valor. En donde, emerge potenciar el concepto de clúster de carácter local; al ser una buena herramienta, considerando la complementariedad económica y social en términos territoriales, y que genera una menor vulnerabilidad socio-económica.

En un clúster turístico, según Michael Porter, la calidad de la experiencia del visitante depende de la calidad, la eficiencia y la conectividad de las empresas complementarias (como hoteles, restaurantes, comercios, transporte, etc.). Dada la interdependencia de cada uno de los miembros del clúster, el buen quehacer de uno condiciona los comportamientos de los demás. También, abren oportunidades innovación emprendimiento y competitividad.

Numerosos estudios de casos sugieren que los clústeres requieren una década o más para desarrollar una ventaja competitiva real y profunda. Así mismo, para su éxito es imprescindible contar con regulaciones que favorezcan la competitividad, sentido de equipo de las empresas para que las rivalidades locales no socavan la competencia junto mejoras tecnológicas que se adaptan a las demanda del mercado.

El ecoturismo a través de los espacios naturales brinda la oportunidad para re-generar el territorio y la actividad turística de un modo colaborativo buscando sinergias entre empresas locales.

A su vez, si deseamos cambiar el modelo debemos re-conectar a las personas con la naturaleza. Para muchos expertos, esta creciente disociación con la naturaleza ha resultado en una erosión de la comprensión de la humanidad del mundo natural que nos rodea. Conectar con la naturaleza ayuda a sentirnos más felices y con más energía, con un mayor sentido del propósito en la vida, además de hacer que las tareas parezcan más tolerables. El ecoturismo es una herramienta extraordinaria útil para ello.

El ecoturismo se fundamenta en un turismo basado en actividades en contacto directo con la naturaleza, donde se prima el compromiso de conocer, respetar y disfrutar en la conservación de los recursos naturales y culturales ofreciendo experiencias transformadoras y memorables al ecoturista.

¿Cómo podríamos visualizar productos ecoturísticos que potencien lo local y que mejoren la experiencia de los turistas ofreciéndoles la posibilidad de reconectar con la naturaleza?

Llobu, ecoturismo y Medio Ambiente

Javier Talegón, Biólogo, funda en 2013 LLOBU ecoturismo y medio ambiente, proyecto de turismo de conservación en la sierra de la Culebra (Zamora, España) enfocado a la divulgación, la educación ambiental y la observación más respetuosa hacia el lobo ibérico.

Con el objetivo de mejorar el conocimiento de este carnívoro, promover la figura del lobo vivo como motor de desarrollo rural, poniendo en valor todos los recursos etnográficos asociados a la especie y además, implicando a la población local para ofrecer a los turistas una visión integradora y conservacionista.

Actiobirding es una referencia para el turismo ornitológico en Comunidad Valenciana (España). Ofrecen experiencias innovadoras combinando el turismo ornitológico con la gastronomía, el enoturismo, el turismo cultural o el turismo deportivo.

Trabajan por la conservación de las aves y sus hábitats a través de la concienciación ciudadana, mediante la organización de actividades de educación ambiental y ocio en la naturaleza dirigidas a familias, escolares u otros colectivos. Actiobirding colabora en programas de seguimiento de aves con SEO/Birdlife y la SVO (Sociedad Valenciana de Ornitología).

Con objeto de ayudar a crear experiencias transformadoras y memorables arraigadas en el respeto al medio natural desde el Instituto Superior del Medio Ambiente impartimos el curso Ecoturismo: Diseño y Comercialización de Productos. El cual, tiene especial atención al diseño de producto como una unidad didáctica, con el objetivo de dar unas pautas prácticas creativas para configurar soluciones atractivas y basadas en las necesidades de los clientes. También se incide en los aspectos de análisis de productos y comercialización así como en técnicas de comunicación y marketing a implantar dentro de la empresa para trasmitir los principales valores de la empresa y sus productos.

El curso se imparte en su totalidad en modalidad ON LINE a través del Campus ISM y tiene una duración de 80 horas. Puedes solicitar más información en 91 444 36 43 – info@ismedioambiente.com.

Te esperamos.

Pasos de fauna: Conectores de biodiversidad

Thu, 03 Sep 2020 10:07:17 GMT

Uno de los principales impactos ambientales que tiene la construcción de carreteras y otras infraestructuras lineales sobre la biodiversidad es la fragmentación de hábitats, según la OCDE supone uno de los procesos más graves de pérdida de biodiversidad para el horizonte 2030.

Ecoducto en construcción en Doñana. Imagen del Mapa Pasos de Fauna por el Mundo. Lacertida

La fragmentación es una alteración que implica la aparición de discontinuidades en los hábitats; lo que era originalmente una superficie continua de vegetación, se transforma en un conjunto de fragmentos desconectados y aislados entre sí. En el caso de las infraestructuras lineales el hábitat se divide de manera abrupta aislando a las poblaciones y supone un grave peligro de atropellos, electrocución y otras causas de mortalidad para la fauna que intenta cruzar de un lado a otro.

Hasta principios de los años 90 las medidas consistían en impedir el acceso de los animales a la calzada o las vías por medio de vallas, lo que podría incluso empeorar el proceso de fragmentación si no se habilitan pasos adecuados. Actualmente las medidas correctoras se centran en la permeabilización con estructuras transversales para pasos de fauna (los llamados pasos de fauna) y la prevención de atropellos mediante vallas. Pasos de fauna como viaductos y los túneles son las estructuras que más contribuyen a reducir el efecto barrera de las vías y a reducir la fragmentación de hábitats. La plantación de arbustos y matorral en los márgenes de las carreteras actúa como pantalla reduciendo la dispersión de contaminantes a la vez que puede hacer de refugio para muchas especies de animales y plantas.

Existen una serie de leyes y directivas a nivel europeo y nacional, destinadas a evaluar y evitar daños en los ecosistemas por la creación de infraestructuras. Por ejemplo, la conocida como “Directiva Hábitats” (92/43/CE) de la Unión Europea,establece como principio básico evitar la afectación a los hábitats y especies prioritarios incluidos en la Red Natura 2000.

El ahora MITECO con objeto de conocer en qué medida las estructuras construidas, instaladas o adaptadas tienen diseños correctos, inició en 2015 un trabajo de identificación, localización y caracterización de las estructuras transversales y otras medidas asociadas imprescindibles, incluyendo la restauración del sustrato sobre la estructura y del entorno inmediato en el que se ubican. De esta forma, se caracterizaron las estructuras transversales que potencialmente pueden tener la función de paso de fauna, localizadas en 940 cuadrículas UTM de 1×1 Km, seleccionadas de entre las resultantes del estudio previo “Identificación de áreas a desfragmentar para reducir los impactos de las infraestructuras lineales de transporte en la biodiversidad” . De esta manera se inventariarion y analizaron 1.358 estructuras que podían servir como pasos de fauna, algunas de ellas con requerimientos de un acondicionamiento previo para cumplir unos estándares mínimos.

El diseño de estos pasos de fauna en las fases previas del proceso de Evaluacion Ambiental y un correcto Seguimiento y Vigilancia de su buen funcionamiento durante y al finalizar la obra civil, nos asegura la minimización del impacto por fragmentación en el hábitat. En infraestructuras ya construidas, en las que hay identificados puntos negros de mortalidad de la biodiversidad será necesario optar por medidas de restauración y rehabilitación ambiental en las que se construyan estas estructuras de paso, siempre partiendo de un exhaustivo estudio ambiental previo de los ecosistemas y las especies usuarias de esos pasos, para que estén adaptados a sus necesidades.

Paso para murciélagos en Roquefort, Francia.

Además de este inventario del MITECO, hace tiempo compartimos en la Comunidad ISM el enlace a un mapa colaborativo de Google para recopilar la localización e imágenes de estas estructuras por todo el mundo, a iniciativa de Jon Domínguez del Valle, experto en seguimiento y evaluación del impacto sobre la biodiversidad en Lacertida y profesor del curso Evaluación y Seguimiento del Impacto de los Parques Eólicos sobre la Fauna. En este mapa podemos encontrar muy diferentes diseños de pasos superiores e inferiores, ecoductos, y pasos diseñados para especies en concreto como el de los murciélagos que vemos en la imagen.

El diseño y ubicación de infraestructuras para la fauna en procesos de restauración ambiental y aplicación de medidas correctoras, es uno de los contenidos que tratamos en el curso Restauración Ambiental de Espacios Degradados, que se imparte en el campus virtual del ISM.

El futuro es urbano y verde, amarillo, azul, y rojo

Mon, 31 Aug 2020 08:10:35 GMT

Más de 4,300 mil millones de personas en todo el mundo viven en áreas urbanas en la actualidad. Para el año 2050 ese número superará los 7 mil millones, el doble de quienes vivirán en un entorno rural, una reversión completa de la situación que existía en 1950. En poco tiempo, la humanidad habrá pasado de ser dos tercios rurales a dos tercios urbanos. La mayor parte de este crecimiento ocurrirá en el sur del planeta, por ejemplo en China, India y Nigeria.

Las ciudades han sido históricamente motores de crecimiento, prosperidad y progreso social para las personas. No obstante, a lo largo del tiempo se han convertido en lugares muy difíciles para vivir y con-vivir. En las grandes urbes por inseguridad y baja interacción, las personas tienden aislarse socialmente desencadenando problemas de salud mental. La mayoría de ciudades son poco saludables por altas concentraciones de contaminantes atmosféricos. La mayoría de las personas urbanas llevan un estilo de vida sedentario, no camina y hace ejercicio regularmente, elevando las tasas de obesidad, etc.

En una ciudad como Delhi, el grado de polución actual equivale a fumar 50 cigarrillos al día

Las ciudades se han convertido en lugar hostil. Por lo que, siguiendo a Tim Beatley debemos re-imaginar lo que es una ciudad, y lo que significa ser un habitante urbano en el futuro.

Parte de la solución es devolver la naturaleza a nuestras ciudades, re-conectando a las personas con los ritmos de la naturaleza y adoptando firmes decisiones de políticas públicas que favorezcan un camino hacia ciudades más naturales, saludables y empáticas.

Regresar las ciudades a la naturaleza pasa por comprender que las personas, las infraestructuras y la naturaleza interactúen como un ecosistema único, apoyándose positivamente cada parte como un todo. Un tipo de ciudad que funcione bien para los ciudadanos y funcione bien para la naturaleza. Las ciudades que actúen a favor de la naturaleza son más resilientes al cambio climático.

Devolver la naturaleza a las ciudades supone que las personas obtendrán los beneficios que la naturaleza ofrece de forma gratuita permitiéndoles mejorar su calidad de vida urbana. Estar rodeado de naturaleza tiene beneficios en la salud mental y física, la participación activa de las personas en el cuidado de la naturaleza crea un sentimiento de orgullo y pertenencia hacia la comunidad.

En muchas ciudades del mundo han empezado a re-imaginar que otra ciudad es posible. A menudo se nombra a Singapur como una ciudad que pone a la naturaleza en su corazón, pero hay muchas otras que muestran un pensamiento innovador como Melbourne, Nueva York, Londres, Vitoria, Zaragoza o Bogotá. En todas estas ciudades, la visión ha sido invertir en infraestructura verde como el alma de una ciudad natural que brinda no solo beneficios medioambientales, sino también beneficios sociales, económicos y de bienestar a los ciudadanos.

Devolver el capital natural de las ciudades implica, también, un enfoque ecosistémico que considere la biodiversidad de plantas cuando se planifica la creación o mejora de los espacios verdes urbanos. Para ello, es preciso contar con un soporte técnico idóneo, plantas de calidad y ciudadanos activos y comprometidos.

Buen ejemplo es la iniciativa “Grow Wild” del Royal Botanic Gardens, Kew del Reino Unido, apoya a los ciudadanos a cambiar el color gris a verde, amarillo, azul y rojo de su barrio.

Grow Wild centra su acción en áreas urbanas y proyectos juveniles del Reino Unido, donde financia, proporciona apoyo técnico a individuos y grupos comunitarios (vecinales), proporcionando semillas de plantas silvestres nativas de alta calidad especialmente seleccionada y adecuada para cada proyecto. Los resultados son impresionantes entre 2013-2019, más de 2,4 millones de personas han participado transformando espacios urbanos hacia naturaleza con plantas silvestres nativas.

En Grow Wild se han quedado muy han sorprendido por el impacto positivo de la iniciativa en la personas. Casi dos tercios de los participantes sintieron un mayor sentido de pertenencia a sus vecindarios, ocho de cada diez personas sintieron un mayor sentido de responsabilidad por la vida silvestre, y más de un tercio de las personas pasaron más tiempo fuera de casa después de participar en actividades con Grow Wild .

Comenzar a re-imaginar la ciudad es una acción de hoy, no de mañana, debemos recuperar la esencia de las ciudades; como un lugar donde las personas viven, trabajan y prosperan en forma saludable con la naturaleza.

Te esperamos.

La oportunidad para apostar por la movilidad sostenible es ahora

Thu, 27 Aug 2020 08:14:58 GMT

A pesar de todas las consecuencias negativas que están asociadas a la pandemia de la Covid-19, también podemos celebrar algunas consecuencias positivas. Han sido muchas las evidencias que han puesto de manifiesto como el confinamiento y el periodo post-covid han permitido, entre otras cosas, mejorar la calidad del aire de nuestras ciudades de forma espectacular.

La reducción drástica de la movilidad hacia nuestros centros de trabajo, hacia los colegios, los comercios o los puntos de ocio, provocó una mejora sin precedentes en la calidad del aire en las ciudades de nuestro país. Esto ha demostrado que, si se tiene voluntad de cambiar nuestros patrones de movilidad, se pueden lograr mejoras que tienen una clara recompensa. No obstante, todos deseamos que se produzca una vuelta a la normalidad, pero es evidente que no puede producirse volviendo a replicar nuestros patrones de movilidad. También la movilidad espera alcanzar una nueva normalidad, más sostenible, que mejore nuestra calidad de vida. Por ello, medidas como el teletrabajo, probablemente hayan venido para quedarse al haber demostrado ser viables y eficientes no sólo en términos de impacto ambiental, sino también en términos de rendimiento laboral.

Fuente: Pixabay

El cambio de paradigma provocado por la crisis de la Covid-19, está facilitando la labor de sensibilización y de información que debe realizarse en todo Plan de Movilidad Urbana Sostenible (PMUs). Las organizaciones privadas, la administración pública y los trabajadores somos conscientes, ahora más que nunca, de que otro modelo de movilidad es posible. Una prueba más de ello es que estamos ante las puertas de una Ley de Movilidad Sostenible, cuyo Anteproyecto de Ley se encuentra actualmente en fase de consulta pública.

Por tanto, podemos afirmar, sin mucho riesgo, que la oportunidad de la movilidad sostenible es ahora. Es el momento de poner en marcha actuaciones que tengan como objetivo la implantación de formas de desplazamiento más sostenibles (caminar, bicicleta, transporte público, etc.) y que garanticen el crecimiento económico, la cohesión social y la defensa del medio ambiente, es decir, una mejor calidad de vida para la ciudadanía. Y para lograrlo existe una herramienta muy eficaz, los Planes de Movilidad Urbana Sostenibles (PMUS).

La cuestión es que para que un PMUS sea efectivo es necesario conocer bien la forma de desarrollarlo, las fases que se deben seguir, los agentes que deben participar… conocer el éxito (y el fracaso) de determinadas medidas llevadas a cabo previamente por otras organizaciones para evitar fracasos y replicar los éxitos.

Todo esto es lo que pretende resolver el Curso de Técnico en Movilidad Sostenible que planteamos desde el Instituto Superior de Medio Ambiente por lo que, si tienes interés por la movilidad sostenible o si quieres implantar un PMUS si en tu Ayuntamiento, en tu empresa, en tu polígono industrial, en tu centro educativo, en tu pequeña empresa…, te recomendamos formarte previamente. El curso está pensado para resolver todas estas dudas y para adquirir los conocimientos necesarios para impulsar un PMUS.

Más información sobre próximas fechas del curso, matrícula, bonificaciones o descuentos: https://www.ismedioambiente.com/programas-formativos/tecnico-en-movilidad-sostenible/

El día después del turismo será ODS

Mon, 24 Aug 2020 08:25:23 GMT

Es un hecho que el turismo debe cambiar. Los signos de agotamiento, degradación y conflictividad social, antes del Covid-19, eran evidentes en muchos destinos turísticos emblemáticos del mundo.

Venecia es uno de los destinos que mas ha sufrido el turismo de masas, cruceros a diario, calles abarrotadas de visitantes de un día que gastaban muy poco en la ciudad, dejando a su paso toneladas de basura, ruido y obligando a los residentes a dejar su isla.

Claudio Scarpa, presidente de la Associazione Veneziana Albergatori, subraya que “El coronavirus debe ser una oportunidad histórica para repensar el turismo y enfocarlo hacia un visitante de calidad; no tendremos muchas más: hemos de evitar que se repita lo que nos ha sucedido ahora”.

La pandemia ofrece un tiempo único para reflexionar, recopilar datos y actuar con determinación con nuevas propuestas hacia un futuro incierto pero nuestra enorme capacidad de adaptación y resiliencia que es la mejor herramienta estratégica que cuenta el turismo.

Para Michele Gottardi, director de la Università Internazionale Dell’Arte de Venecia, “El problema no es el turismo: es la monocultura del turismo”. En esa línea, Simone Venturini asesor del alcalde de Venecia remarca que “No nos interesa sólo que vuelva a empezar el turismo como antes, sino que sea un turismo mejor”. Por ello, los venecianos están convencidos de que esta etapa tan cruda puede ser la manera para que la ciudad explore otras maneras de vivir más allá de ser un escaparate, intentando atraer inversores internacionales, eventos culturales a gran escala o universitarios. Como sentencia, Gottardi “Debemos cambiar el chip y enfocar la ciudad hacia la cultura desde una dimensión internacional”.

De este modo la reactivación del turismo apunta que solo es posible en un escenario de sostenibilidad y que opere de una manera responsable y regenerativa. Re-construyendo un sector turístico inclusivo, accesible, con condiciones laborales decentes para todos, que promueva la cultura y productos locales y proteja los recursos naturales, preservando de esta manera los atractivos únicos de cada destino. La gente no quiere el turismo masificado, quiere que visiten su territorio, pero no que los molesten o cambien su forma de vida.

“Hoy hablar garantía de futuro es hablar de sostenibilidad. Hablar de calidad turística es hablar sostenibilidad. Nuestros turistas buscan destinos cómodos y seguros y, además comprometidos y sostenibles.”

Leire Pajín. Presidenta, Red Española de Desarrollo Sostenible (REDS).

El turismo sostenible está firmemente posicionado en la Agenda 2030 y sus 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) con sus 169 metas. Por cuanto, cuando pensamos en el turismo y su transversalidad, así como a todos los sectores que afecta, podemos ver reflejada su actividad en muchos de los ODS. No obstante, el turismo viene mencionado en 3 ODS:

El ODS n.8, que se centra en la promoción del «crecimiento económico sostenido, inclusivo y sostenible, el empleo pleno y productivo y el trabajo decente para todos».

Incluye la meta 8.9: «De aquí a 2030, elaborar y poner en práctica políticas encaminadas a promover un turismo sostenible que cree puestos de trabajo y promueva la cultura y los productos locales».

El ODS n.12, está encaminado a «garantizar modalidades de consumo y producción sostenibles».

Incluye la meta 12.b: «Elaborar y aplicar instrumentos para vigilar los efectos en el desarrollo sostenible, a fin de lograr un turismo sostenible que cree puestos de trabajo y promueva la cultura y los productos locales».

El ODS n. 14, que aspira a «conservar y utilizar sosteniblemente los océanos, los mares y los recursos marinos para el desarrollo sostenible», incluye la meta 14.7: «De aquí a 2030, aumentar los beneficios económicos que los pequeños Estados insulares en desarrollo y los países menos adelantados obtienen del uso sostenible de los recursos marinos, en particular mediante la gestión sostenible de la pesca, la acuicultura y el turismo».

Los restantes 14 ODS, también, contribuyen significativamente a la sostenibilidad. De hecho, recuperando la gráfica de un estudio de turismo y los ODS, deja en evidencia que una mayor sostenibilidad turística esta positivamente relacionado con el grado de cumplimiento de los ODS. Aquellos países que están prestando una mayor atención al desarrollo de un turismo más comprometido con la sostenibilidad ambiental también son los que tienen puntuaciones altas en el grado de avances en los ODS. De esto modo, el esfuerzo del cumplimiento de los ODS pasa por un compromiso con políticas activas por la sostenibilidad.

Representación de la relación entre grado de cumplimiento de los ODS por países y el índice de sostenibilidad turística de estos países. Fuente: Guía para un turismo sostenible: Retos del sector turístico ante la Agenda 2030

A escala empresarial, podemos observar los esfuerzos que están haciendo las organizaciones para alcanzar el cumplimento de los ODS:

Reducir consumo energético (ODS n.7). Fuerte Hotels tiene en marcha el programa de cambio y mejora energética, durante este año las medidas implantadas han propiciado la reducción del consumo de agua en un 0,2%, el consumo energético en un 5,57%. Asimismo, en cuanto a las emisiones de CO2 a la atmósfera se ha conseguido reducir la huella de carbono en una 8,55%.

Crecimiento económico sostenido, inclusivo y sostenible (ODS n.8). NH hotel group realizada desde 2006 el “Programas de Empleabilidad” que ofrece prácticas en los hoteles para jóvenes en riesgo de exclusión social.

Reducir desigualdades (ODS n.10). La cadena de Hoteles ILUNION de España tiene un Programa de Inserción Laboral de Discapacitados. Más del 26 % de los trabajadores tiene alguna discapacidad. Si sumamos la contratación indirecta, Centros Especiales de Empleo, la cadena alcanza el 40% de trabajadores.

Adoptar medidas para combatir el cambio climático (ODS n.13). Tarannà Viajes con Sentido (pymes) realiza desde 2011 ficha de riesgos medioambientales en los países más visitados y cálculo de CO2 por viaje.

Crear ciudades y comunidades sostenibles (ODS n.11). Europamundo Vacaciones aporta 2 dólares por pasajero que viaja en sus circuitos a la Fundación Europamundo. Con lo recaudado durante un año se financian proyectos a ONGs. A modo de ejemplo se financio el proyecto de restauración de un antiguo pueblo fortificado en la ruta de las Kasbhas. Las Kasbhas son pueblos de adobe en Marruecos (Norte de África) que forman parte del Patrimonio Mundial de la Humanidad (UNESCO), pero que muchos de ellos sin embargo quedan abandonados y van desapareciendo o deteriorándose. A través del turismo es posible la recuperación de patrimonio, desarrollo y protección de artesanías y culturas locales.

turismo y covid-19

Cómo podemos actuar como destino o empresa en una nueva normalidad; que tome los ODS como pieza fundamental de un futuro más sostenible, responsable e inclusivo de la actividad turística.

La Red Española para el Desarrollo Sostenible (REDS) y el Instituto de Turismo Responsable (RTI) elaboraron la “Guía para un turismo sostenible: Retos del sector turístico ante la Agenda 2030”con el firme propósito de ofrecer criterios que permitan evaluar los esfuerzos que el sector turístico está haciendo para incorporar los ODS.

La guía es una herramienta útil de autoevaluación y reflexión, con un sistema de indicadores que facilita identificar los puntos débiles de un destino, con objetivo de identificar líneas de acción futura. La evaluación es, sin duda, una base que ayuda a construir proyectos y actividades turísticas más comprometidas con un futuro que debe ser sostenible.

A modo de ejemplo se muestra la ficha evaluación de las Aldeas Históricas de Portugal siguiendo la herramienta de REDS y la metodología Biosphere. Los colores representan el grado de cumplimiento de cada ODS. El color verde indica un cumplimiento en más del 75%, mientras que el rojo es inferior al 25% del mismo. El color amarillo indica situaciones intermedias y cumplimientos parciales, mientras que el color gris es la no aplicación del indicador. A partir, de los resultados obtenidos, se elabora una hoja de ruta con las acciones necesarias para avanzar en el cumplimiento de los 17 ODS.

Por otro lado, siguiendo la máxima ‘Piensa globalmente, actúa localmente’, la agencia de turismo de la Comunidad Valenciana (España) elaboro una herramienta practica, a modo, de guía con “100 Recomendaciones para la consecución de los ODS en destinos turísticos”.

La guía recoge una relación de acciones como la organización de talleres de concienciación, la creación de productos de valor autóctono, la adhesión a clubes o marcas que trabajan por el desarrollo sostenible y muchas más posibilidades, redactadas de forma pragmática, que los gestores turísticos locales pueden desarrollar directamente en su municipio.

Las 100 acciones están englobadas en 10 temas diferentes:

En el caso de las empresas turísticas la guía recomienda, por ejemplo, organizar jornadas de encuentro entre empresarios turísticos y sectores tradicionales como la agricultura, la artesanía y el comercio para generar experiencias de valor como el agroturismo. De esta forma, se estará cumpliendo el ODS n.8.

Entre las recomendaciones a ejecutar sobre el territorio y el patrimonio, se propone, entre otras, impulsar las certificaciones de parques naturales u organizar festivales que ponga en valor las manifestaciones culturales y musicales tradicionales. Implantar medidas de monitorización y control de consumo de agua y coordinar acciones contra el desperdicio de alimentos en los establecimiento son otras de las medidas propuestas encaminadas a cumplir con ODS como el n.6 y el n.7 que garantizan el acceso al agua o una energía asequible o el 12 que apuesta por un consumo responsable.

Ejemplos de acciones dirigidas a las personas son la realización de campañas de sensibilización tanto hacia la ciudadanía como a los turistas o la organización de formación para profesionales turísticos sobre ética, hospitalidad mediterránea y medio ambiente, acciones que se enmarcan en ODS como el 12 que apuesta por una producción y un consumo responsables, el 13 que apela a la acción por el clima o el 4 que incide en una educación de calidad.

En gobernanza turística, la guía habla de impulsar por ejemplo entes de gestión turística publico-privados o grupos de trabajo municipales que integren áreas como urbanismo, turismo y comercio. Ideas que persiguen cumplir con el ODS n.17.

La guía está redactada para facilitar su consulta tanto por tema sobre el qué incidir, ODS en el que actuar, pilares de la Agenda 2030 en los que se trabaja y agentes a los que se debe implicar en el plan de trabajo. Si un destino está interesado en trabajar por el ODS n.8, sabrá por ejemplo que los temas 1, 2, 4 y 7 del manual contienen las acciones necesarias para hacerlo.

Por otro lado, gracias al índice de términos, la guía facilita al gestor las acciones relacionadas con aquellos conceptos más interesantes según las características o necesidades de su destino. Si por ejemplo hablamos de una localidad que lleva tiempo trabajando en la metodología de Destinos Turísticos Inteligentes, quizás le resulte interesante implementar recomendaciones relacionadas con la adopción digital, Smart Cities o las TICs, conceptos incluidos en el índice a los que podrá acceder tras una búsqueda simple.

Además, para facilitar la aplicación de los ODS, la guía cuenta complementariamente con una matriz de priorización para orientar a los municipios en la aplicación de las acciones.

Así, este ranking posiciona las recomendaciones ocupando los primeros puestos las que menor coste económico suponen, menor plazo de ejecución, menor complejidad organizativa pero mayor impacto sobre el turista suponen. Pero además, la guía subraya en color verde las 38 acciones que tienen el menor coste económico o incluso no suponen ningún coste y aún así producen un resultado en la sostenibilidad del turismo del destino. Estas 38 recomendaciones están divididas en 4 niveles dependiendo de la inversión que requieren y el impacto que producen.

Matriz de priorización para cumplir los ODS: https://url2.cl/uyTrQ

En el curso ofertado desde el Instituto Superior del Medio Ambiente, sobre Turismo y Desarrollo Sostenible, que se imparte en su totalidad en modalidad ON LINE, dedicaremos – en su próxima edición – especialmente atención a la discusión de cómo construir un turismo sostenible, responsable e inclusión social que favorezca el proteger el paisaje cultural y natural de los destinos cumpliendo los objetivos de innovación, competitividad y sostenibilidad.

Con ello, queremos contribuir aportar conocimiento y herramientas técnicas para consolidar el concepto de turismo sostenible, así como abrir nuevas perspectivas para gestionar con eficacia el medio natural y cultural, a efectos de aportar beneficios a la sociedad y acrecentar el interés de los visitantes por los destinos.

Gonzalo de la Fuente, autor de este post, es docente en el Instituto Superior del Medio Ambiente.

Efectividad de perros y humanos en la detección de la mortalidad de aves y murciélagos en ...

Thu, 20 Aug 2020 08:18:10 GMT

Jon Domínguez del Valle nos presenta las conclusiones del reciente trabajo que han publicado sobre la efectividad de perros y humanos en la detección de la mortalidad de aves y murciélagos en parques eólicos.

En Factors affecting carcass detection at wind farms using dogs and human searchers, los autores han demostrado que la utilización de perros convenientemente adiestrados es una herramienta sustancialmente más efectiva que los buscadores humanos para la caracterización del impacto de la energía eólica sobre la fauna. Los perros obtuvieron tasas de éxito muy elevadas en todas las condiciones ambientales analizadas, pero fueron especialmente efectivos en situaciones de vegetación estructuralmente compleja y densa y con las especies de menor tamaño. Mientras que los humanos solo obtuvieron un éxito aceptable cuando el entorno estaba muy despejado y el objetivo fueron las especies de mayor envergadura.

Dominguez et al 2020. JouAppEco_Infographic

Estos resultados reflejan las grandes limitaciones de los controles convencionales de mortalidad de fauna en infraestructuras, e invitan a reflexionar sobre la idoneidad de los protocolos actuales y sobre la necesidad de reenfocar las vigilancias ambientales.

Los blogs más leídos en lo que llevamos de 2020

Thu, 30 Jul 2020 13:45:48 GMT

Como cada año, hacemos un ranking veraniego de los post publicados en 2020 que han tenido más visitas hasta el momento.

La sección de blog de la Comunidad ISM recoge criterios y puntos de vista de expertos de diversos ámbitos profesionales dentro del sector ambiental. Por lo que la selección de a continuación cuenta con post de temas y autores muy variados: desde protección de la biodiversidad, ecoturismo o cálculo de huella de carbono, entre otros.

Los blogs de la Comunidad ISM más leídos en lo que llevamos de 2020

1. Gestión de la calidad y COVID-19, por Manuel Álvarez Ruiz. Un post sobre la gestión de la calidad como herramienta ante la situación provocada por el Covid-19. Tanto para organizaciones dedicadas a actividades esenciales, como para el resto.

2. Experiencias turísticas transformadoras en ecoturismo para ayudar a reactivar el mundo rural, por Nuria Chacón Martínez. El ecoturismo es hoy por hoy uno de los sectores del turismo de más rápido crecimiento; según la OMT crece a un ritmo de más del 20 por ciento anual – dos o tres veces más rápido que la industria turística en general – y se presenta como una alternativa de explotación y dinamización social del medio rural.

3. Japón apuesta por el coche diésel y subvenciona las compras. ¿Se han vuelto locos? El Análisis del Ciclo de Vida y la Huella Ambiental ayudan a entenderlo, por José Luis Canga Cabañes. ¿Se han vuelto locos los japoneses? ¿Hay alguna herramienta para hacer un poco de luz en esta aparente contradicción y saber quién tiene razón?. Lee aquí el post al completo.

4. Educación ambiental desde casa, por Sergio Martín Serrano. Este blog de nuestro compañero Sergio Martín pretendía ser una herramienta para mantenernos conectados con la naturaleza durante los días de confinamiento. Sin embargo, pasados ya esos meses, sigue siendo una buena forma de aprovechar opciones que organizaciones y particulares ponen a nuestro alcance para disfrutar de la mejor educación ambiental desde casa.

5. Turismo + Covid-19 = Hacia un cambio inexcusable, por Gonzalo de la Fuente de Val. Un post sobre el impacto que la pandemia ha tenido y tendrá sobre el turismo y cómo un desarrollo más sostenible del sector puede ser la clave de esta “nueva normalidad”.

6. UNE-EN ISO 14064-1:2019: Principales cambios en la forma de calcular la Huella de Carbono de Organización y cuando serán de aplicación por José Luis Canga Cabañes y Virginia Martín. A lo largo de 5 post, los docentes del ISM pasan revista a los importantes cambios que incorpora la norma UNE-EN ISO 14064-1:2019 en la forma de calcular la Huella de Carbono de una Organización, que afecta a las emisiones directas y sobre todo a las indirectas.

7. Darnos cuenta de lo importante cuando lo perdemos: Déficit de naturaleza, ¿una oportunidad para la educación ambiental? por Paqui Godino Roca. De nuevo relacionada con el Covid-19, este post de nuestra colaboradora Paqui Godino nos acerca al déficit de naturaleza. Un concepto que pone en cuestión nuestra actual forma de vida, cada vez más artificiosa y tecnológica, que nos distancia cada vez más del mundo natural.

8. Los impactos de la energía solar sobre la biodiversidad por Jon Domínguez del Valle. Nuestro profesor del curso Evaluación y Seguimiento del Impacto de los Parques Eólicos sobre la Fauna nos advierte en este post sobre las consecuencias que puede acarrear la rapidez en la aprobación de los desarrollos y la ausencia de una gestión ambiental coordinada en los proyectos de energía solar sobre la biodiversidad.

9. Novedades en el Documento Básico de Ahorro de Energía del CTE 2019 por Agustín García. Este post es una buena herramienta para comprender el alcance del nuevo Real Decreto y cómo afectan las directivas y compromisos vinculantes.

10. Los “otros” baños de bosque por Cinta Llano Álvarez. Quizá hayas oído hablar de una disciplina ha tomado relevancia recientemente: Shinrin Yoku o Baño de bosque. Cinta Llano nos habla sobre esta corriente y sobre los “otros” baños del bosque que los guías intérpretes de naturaleza llevan a cabo.