En los últimos años se ha observado que pocos médicos quieren hacer la especialidad en Medicina Familiar, el Dr. Carlos Elizondo Omaña, médico familiar, nos explica el campo laborar y las competencias que deben desarrollar las médicas y médicos especializados en esa área.

Cuando comprendemos los principios neurocognitivos, podemos empezar a diseñar experiencias que dejan huella. 

Por eso hoy no basta con “dar clase bien”. Necesitamos convertirnos en diseñadores de experiencias de aprendizaje, capaces de gestionar la atención de los medicos y médicas en formación, sus emociones, la carga cognitiva, la recuperación y ...

El Dr. Ramón Esperón Hernández, Presidente de AMFEM nos comparte su perspectiva de la educación médica del futuro en México.

Los profesores y profesoras de carreras de la salud debemos tener claro el modelo basado en competencias para alinear muestras estrategias didácitcas a los resultados de aprendizaje esperados de acuerdo con las competencias declaradas en la carrera profesional