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Tecnopedagogía innovadora es la integración intencional de estrategias pedagógicas + tecnología educativa + evaluación auténtica, para producir aprendizaje significativo, medible y transferible, especialmente en entornos complejos como el clínico.
Fíjate en la palabra clave: intencional.
Si...
El Dr. Ramón Esperón Hernández, Presidente de AMFEM nos comparte su perspectiva de la educación médica del futuro en México.
Los profesores y profesoras de carreras de la salud debemos tener claro el modelo basado en competencias para alinear muestras estrategias didácitcas a los resultados de aprendizaje esperados de acuerdo con las competencias declaradas en la carrera profesional
El Dr. Francisco Luna, pasante de la carrera de medicina, nos platica su camino en la investigación. Francisco revela la importancia de que los estudiantes tengan competencias en investigación para vincularse en algún protocolo de investigación.
En este episodio reflexionaremos sobre las estrategias para lograr profundizar en el aprendizaje de la medicina utilizando herramientas de inteligencia artificial